贵阳alevel培训机构有哪些,怎么学好Alevel?这十大ALevel学习中的十大弊病一定要注意了!

贵阳alevel培训机构有哪些,怎么学好Alevel?这十大ALevel学习中的十大弊病一定要注意了!
ALevel会计好学吗?对我们有什么用

  很多同学们在开展ALevel化学学习时付出很多的时间和精力,却往往收效甚微,不知道该怎么学好ALevel课程。事实上学好ALevel课程的前提是有一个健康合理的学习方法,下面小编为大家总结了同学们在开展ALevel课程学习和备考时会出现的一些问题,或者称之为“弊病”,来帮助同学们矫正自己的ALevel学习态度。

  弊病1:喜欢钻研偏难怪题

  表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下考试中的压轴题。

  解药:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。

  弊病2:题目做得越多越好

  表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。

  解药:考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。

  弊病3:不注意知识系统化

  表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。

  解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。

  弊病4:不注重抓住学科体系重点

  表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。

  解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一方面要理清学科内的终点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。

  弊病5:没有找到适合自己的方法

  表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。

  解药:首先要明确看书和做题的三个境界:

  看书

  第一境界“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。

  第二境界“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。

  第三境界“用”,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。

  解题

  第一境界“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。

  第二境界“思”;就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。

  第三境界“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。

  如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。

  弊病6:不善于总结归纳

  表现:这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的结果,拼命做题,认为做多了、接触面就广了,题型练得多了,方法就多了,其实题海茫茫能做得完吗?

  解药:复习中,我们应该总结和归纳一些知识系统,也要归纳和总结存在的问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联系,把知识学透,把方法用活。

  弊病7:学习计划不合理

  表现:有些同学糊里糊涂的过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导致自己无所适从。

  解药:复习计划可以分为三种,其一是阶段性计划,即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期计划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作性,制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目标。

  弊病8:根据个人喜好下功夫

  表现:许多学生学科发展不平衡,只对某个学科感兴趣,或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目,或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心,导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。

  解药:要想提高总分,应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。

  弊病9:纠错屡犯,成绩难以提高

  表现:有些同学没有从错题中总结经验的习惯,所以没有找出错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。

  解药:在纠错过程中,既要总结错误原因,更要分析其原因,利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题,使错误的答案变成正确的答案。同时,要抓住典型对正确解题进行分析,对答案进行检验。事实证明,练习是实践,分析是升华,只做不分析,练习往往走过场。要分析解题的根据是什么,还有没有别的解法等。

  弊病10:患得患失、考前心态失衡

  表现:考试当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。

  解药:考前要防止两个极端的做法:一是过度放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累,这些方面还有许多要注意的地方,以后再做总结。

  特别提醒:大数据精准定位考试目标!

  锁定专业:简单的性格测试,了解适合自己的专业

  定位大学:根据分数推荐适合的院校,初步定位考试目标

  修正考试目标:根据月考成绩,结合优志愿系统及时修正分析历3-5年专业录取数据和当年招生计划,精准定位大学和专业,帮助考生以最经济的分数上最理想的大学!

  怎么样?这些ALevel学习中的常见弊病你有没有中招呢?如果还是不了解怎么学好ALevel课程的话,可以咨询一下国际课程老师,让老师一对一帮助你规划最适合你的ALevel学习道路吧!

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A-level考试培训

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A-level OPENS

A-level预习

A-level

课程亮点

1

爱德思和AQA注册认证的考培中心

2

顾问1V1全方位指导,制定专属学习计划

3

使用原版教材和九天独家辅导资料

4

实体教学环境,沉浸式高效学习

学科

经济类

经济学、会计、商务

自然科学类

物理、化学、生物、科学

人文社科类

地理、历史、心理学、社会学

数学及计算机类

数学、高等数学、计算机科学

语言类

英文文学、英文语言、雅思

课程适合人群

1

适用阶段

(1)欲就读于英国或英联邦体系国际学校A-level阶段的学生
(2)有英语基础但对A-level认识不够全面的学生

A-level OPENS

2

学习收获

(1)课前顾问对学生学习能力1对1评估,量身打造课程,帮助学生充分完成课前预习
(2)课中导师双语沟通,对原版教材进行知识点精讲,帮助学生提前适应国外上课方式
(3)课后完成多样化作业并进行学术测试,班主任线上线下24小时答疑

A-level OPENS

ALevel会计好学吗?对我们有什么用

  ALevel课程为学生提供了三个商科专业方向的学科供学生选择,其中ALevel经济和ALevel商务都是非常热门的科目选择,而另一个相对冷门的、也是我们今天的主角——ALevel会计学。那么ALevel会计好学吗?到底值不值得我们去选择呢?下面小编就带大家了解一下这门课程。

  ALevel会计好学吗?

  需要学生用一种简洁、有逻辑、合适的形式来组织、呈现和交流会计信息。这将包括分析和解读财务报表,得出管理决策的结论等。

  A-level会计学不要求会计基础,但算数能力和英语写作能力要过关。

  通过这门课程的学习,你将了解并掌握到:

  如何做一个有效的、规范的财务记录:目的、需要的技术/技能,以及这么做的重要性;

  在一个成功的商业活动中,财务会计是被如何用来衡量、监督和做计划的;

  在商业管理和日常的决策过程中是如何运用财务会计的技能的。

  具体按照A-Level两年的课程设计,会计学课程的主要内容一般做如下的被划分

  第一年(AS Level),又分为两部分:

  第一部分学习的内容包括:财会的目的,复式记账法,交易记录、收益/损失表、资产平衡表

  第二部分的学习内容包括:财务概念,商业组织的类别,有限公司的财务,用于评估商业表现的几种比率分析法,预算,ICT(Information and Communications Technology)对会计学的影响。

  第二年(A2 Level),也分为两部分:

  第三部分学习的内容包括:财务资源,不完整的财务记录,合伙人财务会计,有限公司财务公告,会计标准,库存估值;

  第四部分的学习内容包括:制造商的财务会计,边际成本,完全成本及活动/作业成本法(Activity Based Costing)及资本投资的评估。

  为什么要选择会计学?

  a)拥有会计学的考试局:4大考试局(CIE、Edxcel、AQA、OCR)都设有Accounting课程,但我们比较推荐选择CIE,因为2个原因:

  首先,CIE的Accounting出题形式会更符合国际学生的思维模式和答题习惯。

  其次,CIE考试的纯解答题比重不大,难度相对较低。

  b)A-level的Accounting本身难度不大,A-level阶段偏向数学性问题,深入浅出,考点浅尝辄止,数学基础好的同学,选了Math课程的同学都可以选择Accounting作为‘商科类数学学科’。与数学相辅相成,培养数学思维。

  c)无论是本土学生还是国际学生,选择Accounting作为A-level考试科目的学生都少之又少,与热门学科数学及经济相比,竞争都是相对较低的。

  d)有意向学商科的同学,一定要选择Accounting,这不但会给你在申请学校时加分,也会为你大学阶段的商科学习打造一个非常扎实的基础,大学轻松拿高分。尤其在澳洲,会计是所有进入商科同学们在大学的必修课之一。大学的会计课程中,许多内容都与高中所学的Accounting内容重叠,因此,在高中提前接触这些科目的同学们会在大学里感到相对比较轻松。

  另外,A-level会计学对绝大多数大学专业的学习也是很有帮助的,比如数学、科学、语言、社会研究。

  e)会计学课程大纲中添加了很多学习制作会计报表的部分,因此对于同学们的英文要求相对没有Economics,Business Management这些纯文科科目那么高,在考试中也相对比较容易拿到高分。

  f)Accounting作为商科中最实用的学科,无论你将来毕业从事任何行业,都会让你一生受用。

  会计跟很多职业相关,包括银行业、保险、管理、商务、会计。虽然专业会计并不要求学过A-level会计学课程,可是选择这一科目可以让你更清楚地知道自己未来是不是想进入这一行业。

  会计的学习可以证明你面对数据的时候具有很强的逻辑思考能力、清晰表达自己的能力。这种能力在就业者中是比较稀缺的,因而对招聘单位非常有吸引力。

  虽说ALevel会计并不像其它两门商科学科那么出名,但却也非常适合未来有打算到英国读会计商学专业的学生打好基础,是一个非常实用并且发展前景非常可观的优秀学科选择。