高考艺术小三门指的是什么
筛选符合报考条件的院校与专业。明确目标院校专业录取规则。第一院校志愿是录取的关键。合理选择志愿梯度，按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的基本原则进行合理布局。
艺术生平行志愿填报方法
1、一定有选择保底院校
平行志愿批次的多个志愿虽然都是平行的，但也是有先后顺序的，要按A、B、C、D等顺序将考生的档案分到首先满足条件的那所高校。因此平行志愿的多个志愿也建议分为几个组，分层次进行填报，冲刺院校填在前面，保底院校填在后面。
要按照一定的规律，安排好平行志愿间的梯度，让自己的成绩能够尽可能地进入院校录取的区间，避免区间过窄而滑档，做到排序有先后，搭配有主次。
2、区分校考联考院校批次
从院校考试上可以分为校考院校批次与联考院校批次，如果没有取得校考合格证的情况下，就只能填报联考所在的批次。从分数线说，在部分省份各个批次还设有相应的批次线，达到该批次的批次线就可以填报该批次的院校，没有达到该批次线就只能填报达到批次线的其他批次。
而且艺术类各个批次间互不影响是可以兼报的。与普通类批次是否能够兼报需要仔细查看本省的要求，一般来说两个批次间不相冲突就可以填报，具体按教育考试院最新的要求进行。
每个批次可填报的院校在每个省要求不一样，因此想要看完整的各批次院校，需要查看本省教育考试院每年编写的志愿填报指南书籍。
艺术类专业志愿填报技巧
要对本省政策有整体把握
例如：考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等。
收集信息的渠道来源
权威渠道大致以下几个：阳光高考信息平台；当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号；高考高招类报纸、广播电视节目等。
做好定位，“知己”知分知线知位
除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况，例如：学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业情况等。
初选志愿
完成第三、四两步考生和家长对志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在本省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。
艺考培训学校
艺术联考,就是指国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证,持此合格证书参加高考,高考成绩公布以后,各艺术类院校进行择优录取。
编导
主要在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面的工作,是培养传媒行业中应用型人才的艺术专业。该类专业就业前景宽广,在我国开设该专业的院校众多。
播音与主持
面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学、美学、艺术学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音、演播以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持相关职业已经成为就业领域的热点和亮点。
表演
培养具有一定的马克思主义基本理论素养、井具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状的系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政文工团、文化传播公司从事表演、管理、策划、组织等工作的应用型人才。
高考艺术小三门指的是什么
高考小三门包括：一、乐理;二、视唱;三、练耳(听写)。小三门在音乐专业中是一门重要的基础课，其内容通常分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确的音准和节奏感。
高考艺术小三门什么意思
一、乐理
音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。关于基础的音乐理论的著作浩如烟海，其中在我国比较流行的是中央音乐学院的李重光所编的《音乐理论基础》。
二、视唱
视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱(奏)水平，增加感受音乐和理解音乐的能力。
三、练耳(听写)
顾名思义，是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。
听觉训练，目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力，从而丰富和提高其内在听觉，加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。在音乐院校中，它
和视唱成为必修的一门基础课程。
艺考的技巧有哪些
1.衣着
当然，面试着装不能太夸张。对于音乐、表演类等需要面试的考生，不需要太关注衣着问题，大方整洁就可以。但是，最好还是在着装上稍微动一点脑筋，尤其是需要表现的专业，着装不能太夸张，又要给主考老师留下印象。
另外，艺考中一些不需要面试的专业，考试时的服装也不要太随意，稍微变一点花样，同样会给主考老师留下深刻的印象。对于美术类考生来说，衣着问题不需要考虑，只要注意保暖就行。
2.心理
艺考不仅是在考专业技能，同时也是在考心理素质。艺术类考试大多都有初试、复试，有的甚至还有三试。考试前，考生要尽量减轻精神压力，对待压力应采取积极态度：面对它、接受它、化解它、放下它
进入复试，大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差不太明显。这时往往拼的就是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。面试时，考生从一进考场就进入了考试阶段，考官已经开始对考生进行“目试”。
考生在考场上大体应该注意下面几点：尊重考官，礼貌有节;举止大方，心平气和;化妆自然，服饰得体;情绪饱满，充满自信;全神贯注，不开小差;作品认真，表现激情。
