贵州省国际alevel课程,Alevel生物课程学习和备考中，这些技巧很关键！

　　Alevel生物课程作为一门非常重要并且热门的Alevel学科，能够为算申请国外生物学、环境科学、医学等诸多专业的学生带来极大的帮助。那么究竟如何才能够学好Alevel生物课程并在考试中取得理想的成绩呢？今天小编就为大家分享Alevel生物课程的学习和备考技巧，希望对大家有所帮助。

　　1.要有意识地建立检索的技巧和查询的能力

　　生物和其他学科的不同之处在于它大部分的知识是看得见摸得着的，这样可以给我们的学习增添一定的兴趣，我们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点，我们可以利用网络上的图片，动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。

　　但是这一方法也会因人而异，比如我觉得图案能够使知识点形象化，但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解，所以最关键的是找到适合自己的学习方法，并在以后的学习中多加应用。

　　2.学习技巧是重中之重，就是要学会融会贯通，归纳整理

　　这是每一个研究者都应具备的科研能力。我们手中的生物教材，每一章都看上去很零碎，但是在我看来，这其中有一些固定的思路，每一章的内容都有关联。

　　在这里，拿circulatory system循环系统举个例子，我们用小小的知识点可以把所有章节的内容串联起来。

　　我们应该首先考虑的是为什么有循环系统？它的功能是什么？一些低级生物，如单细胞生物，没有循环系统。那么我们为什么要进化这样一个系统呢？这包括生物学的进化概念。

　　学习生物学应该始终有一个观点，即任何存在都是有意义的，现在可以回答某些现象，有些现象仍然是现在的神秘，生物的魅力在于有许多未知数。事情正在等待我们发现。

　　回到循环系统，单细胞生物中没有循环系统。内部物质的运输只是扩散扩散，所以这个内容与物质交换有关，这样我们就可以扩展，其他什么形式的物质运输？？

　　主动运输，被动运输，各自的特点是什么？回答这个问题后，循环系统的作用是什么？它是一种运输材料，所以需要在我们体内运输哪些物质？这些运输的机制是什么？这些知识点是串联的。

　　在需要运输的四种物质中，碳水化合物糖的类型是什么，它们参与哪些？蛋白质具有什么样的结构，它在体内可以起什么作用？这些都可以让人联想到一个接一个。

　　因此，生物学知识密切相关。在学习和复习时，我们应该多思考，培养学习迁移的能力，学会发现每个知识点的相关性，并将它们连接在一起。

　　说到生物学习技巧，有必要将书的内容与现实生活联系起来。在生物学中做事的能力相对较强。如果您有机会，可以进行更多实验以帮助您理解和记忆。如果您没有条件，我建议您上网查看一些实验视频，并实现抽象知识点。

　　3.我们要注重透过现象看本质的能力

　　有一些经典的科学实验，比如如何证明DNA作为遗传因子的实验，多它们的思路，切入点分别是什么，这些可以用来开阔我们的思维，帮助我们解决新的问题。

　　最后，引用了一句话，“他山之石，可以攻玉”。他人的经验教训提供给我们独一无二的思维方式，而我们学习的本质意义，则是去其糟粕，取其精华，从而达到提升自我的目的。

　　好了，以上就是小编关于Alevel生物课程学习的一些指导和建议，希望能够为大家Alevel课程学习带来一些启发。2020年Alevel大考将近，有意向在考前实现成绩的提升的同学们可以随时联系我们的线上老师，让专业的国际课程老师一对一为你提供更为科学、系统的辅导和训练吧!