资阳儿童自闭症语言发育迟缓康复训练培训,解决不良行为的方法排泄问题二

资阳儿童自闭症语言发育迟缓康复训练培训,解决不良行为的方法排泄问题二
解决不良行为的方法——白天问题一

  尿床 

多数孩子在2-3岁时就不再尿床了,有些孩子会晚些。孩子这种自然而然的成熟过程说明他们的膀胱容积增大和他对保持身体干燥的需要加强了。   孩子偶尔尿一两次床是完全正常的,就是大孩子也会出现尿床的情况。不论你的孩子已经几岁了,都绝对不要因为他又尿床而羞辱或嘲弄他。这会严重伤害孩子的心灵。   75%的4岁儿童和85%的5岁儿童偶尔尿床。但是椰油不少尿床行为会延续到青春期甚至成年时期。据统计,4%的青少年和1%的成年人有尿床的毛病,男孩子中尿床认输的比例是女孩子的两倍。   你在着手解决孩子尿床的问题前,必须先找出孩子尿床的原因。   ●健康原因。多数专家认为1-2%的尿床者是因生理问题或疾病引起的。有些孩子生理上有一些问题,例如膀胱比较小,括约肌松弛等。或者,如果孩子很久不尿床了,之后又突然开始尿床,那么可能是尿道感染引起的。如果医生排除了尿道的常见疾病的可能性,而孩子持续尿床,你最好先去请教泌尿科医生,然后再从其他方面找原因。   ●心理因素。确实,有些孩子会因为心理压力而偶然出现尿床的情况,但因紧张而尿床的孩子只占20%,孩子尿床很少是纯粹由心理原因引起的。这就是为什么心理治疗对尿床者的作用不大 原因。   ●发育状况。虽然有些尿床的孩子看起来身体没有什么问题,但是这并不是说明他尿床没有任何生理上的原因。孩子的膀胱可能还未发育好,不足以使他坚持整夜不上厕所,或者控制排尿功能的括约肌尚未发育完全。   ●睡眠方式。许多孩子尿床是因为他们睡得太沉,以致他们完全意识不到膀胱已经胀满。而睡眠方式往往具有遗传性。搞清这个问题,可以使你的孩子感到安心,同时也为你预期孩子何时能停止尿床提供一些线索。   药物治疗:医生会根据孩子的情况定出治疗方案。抗菌素可以用来治疗感染引起的间歇性尿床;X光检查能查明是否需扩张孩子的膀胱;或者在极少数的情况下,用药物改变孩子的睡眠方式,使他在膀胱胀满的时候能及时醒来。   心理问题引起的尿床解决方法:焦虑的孩子。如果深受周围事件的影响,但他又克制自己不表现出来,你可以用以下方法:   ●教给孩子放松的技术。睡前给孩子按摩背部或让孩子听舒缓的音乐。   生理问题引起的尿床的解决方法:据统计,80%的尿床者都存在膀胱小的,控制水平低或睡眠过沉的问题。   ●告诉孩子膀胱的容量和控制能力可以通过训练增大。这个问题不可能一夜得到解决,但通过训练可以逐步改善。   如果你或家人小时候有过尿床经历,仅仅让孩子知道他尊敬和喜爱的人也曾有过相同的经历就足以减轻他的思想负担了。   ●鼓励孩子多喝水,向他解释这样可以增大膀胱的容量。   ●如果孩子想小便,让他尽量多憋一些时间。

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自闭症认知康复课程

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一
教学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果:

①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力

其他

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课程总理念:

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

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课程设置原理:

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

解决不良行为的方法——白天问题一

“我要、我要、我要” 

  有些孩子一天到晚对爸爸妈妈喊“我要、我要、我要”。他们说要什么就得马上得到,如果父母不答应,他们就会躺倒在地上又是蹬腿又是哭叫,直到父母满足了他的要求才算罢休。尽管“获取”是人的一种天性,但如果你对孩子的要求一味让步,孩子对你的请求很快就会变成要求和命令。因此,你要了解孩子的需要,认真考虑后再决定是否答应他的要求。如果你的决定是“不行”,那就是“不行”,而不是“可能不行”。但如果孩子的要求合理,你又能够办到,那就应该答应孩子的要求。不加区别地一味拒绝或一味迁就都会产生不好的作用。  要想解决孩子要东西的问题,你必须学会想拒绝孩子时就坚决拒绝,而且绝不改口。做到这点并不容易,尤其是那些平时工作很忙,和孩子在一起时间很少的父母。但是,你必须这样做。  改变你自己的做法:不论孩子的习惯是怎样形成的,你首先要改变你的以往纵容孩子的做法。  ●统一口径。家里所有的人,包括保姆、爷爷、奶奶都必须保持一致。没有比爷爷说一句:“让孩子吃糖吧”更能促使孩子大发脾气的做法了。你必须要求大家和你的态度一致。如果有人不愿意或做不到这点,你可能不得不让他们和孩子分开一段时间。这样孩子会意识到爸爸妈妈的做法和爷爷奶奶不同。  ●多给孩子一些时间。如果父母们总是用送给孩子礼物的方式作为他们不能经常同孩子在一起的补偿,或他们习惯用这种方式表达他们对孩子的歉意或喜爱,那么,孩子很快就会养成不把向父母要东西或提条件当回事的习惯。你应该用尽可能多的时间同孩子在一起的做法代替送孩子礼物。平时多关心孩子,即使他没有向你要东西或提条件,你也要多腾出一些时间给孩子,无条件地爱他、关心他。此外,还应定出专门陪孩子的固定时间,如孩子睡觉前的时间是孩子同你在一起的时间。你给他讲故事,做游戏,有时就是闲谈一会儿也可以。让孩子意识到你非常爱他。  制定计划:在改变孩子的习惯前,你首先要改变自己的做法  ●事先做好精神准备。无论孩子在什么地方向你大吵“我要、我要、我要”,你都要能够从容应付。开始时先不要在公共场所拒绝孩子的要求,因为你可能会被孩子的哭闹弄得很狼狈。为了让孩子了解到你说话确实是算数的,你可以先在家里做给孩子看。下一次,你在带孩子去商店以前,对孩子讲清楚你只买列在购物单上的东西,他可以要一两种他喜欢吃的东西,你把它们也写在单子上,你在路上要不断地对他的合作进行表扬。  ●说到做到。进商店之前,再向孩子重申一遍你的要求,只买购物单上的东西。如果孩子要喝饮料,而你人他并不十分渴,你就找些理由拒绝他,话说出口后就不要再改口,  ●随时告诉孩子你的决定,让他知道他能要什么,不能要什么。如果孩子在饭前要吃小甜饼,你就简单明了地说:“我们马上就要吃饭了,饭前不能吃小甜饼,晚饭后你可以吃一块。”口气温和但不容分辩。  ●不要让步。一旦你告诉孩子你的决定,就要坚持住。即使他又哭又闹也不要可怜他。这是一个关键时刻,你一定不能动摇,因为这对你是一种很重要的学习,这时,只要你想一下你让步只会进一步助长孩子利用哭闹要东西的习惯,你就能够坚持下去。  ●表扬。在你拒绝孩子的不合理要求和训练他学会等待的同时,一定要注意多表扬孩子,尤其是当孩子能够好好地接受“不”字时。有时候,你可以主动送给孩子一件他梦寐以求的东西,让他欣喜一番,但不要经常这样做。否则,他又会总是希望得到礼物,于是一切又旧态复萌。  解决孩子在公共场合要东西的问题:你的意志是纠正孩子在公共场合哭闹着要东西的坏习惯的最好办法。