江门儿童康复训练培训学校,锻炼自闭症孩子的语言能力的具体内容
如何通过唇舌训练提高孩子的语言能力
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如何通过唇舌训练提高孩子的语言能力
自闭症的孩子不会说话，这是他们给我们的第一感觉。的确，大部分的自闭症都没有语言，即使有了语言，但仍旧不知道如何使用语言，下面我们就说一下如何训练自闭症孩子的语言！ 1、按摩腹肌：孤独症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬。而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，对气息的运用有作用。 2、逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。 3、大动作模仿，如：拍手、举手、伸手、跺脚、踏步等。 4、小动作模仿，如：钩手指、搭手指、手指对捏、指五官、指身体部位等。如孩子不模仿，训练者可握着孩子的手完成这些动作。 5、对视练习，追视练习：对视是语言训练的前提，孤独症儿童的注意力是很短暂的，不会主动对视，当他不注意训练者的目光时，训练者可以主动追视他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光找回来。 6、口型模仿，如：抿嘴、噘嘴、吹气、吸气、打哇哇 发啊的音 叫名字答哎。 7、有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。 8、在语言训练中，如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化。响是非常大的，不仅体现在身心受创，还会对孩子各个方面都造成伤害，对孩子的未来发展构成极大的威胁。 自闭症的孩子不会说话，这是他们给我们的第一感觉。的确，大部分的自闭症都没有语言，即使有了语言，但仍旧不知道如何使用语言，下面我们就说一下如何训练自闭症孩子的语言！ 1、按摩腹肌：孤独症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬。而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，对气息的运用有作用。 2、逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。 3、大动作模仿，如：拍手、举手、伸手、跺脚、踏步等。 4、小动作模仿，如：钩手指、搭手指、手指对捏、指五官、指身体部位等。如孩子不模仿，训练者可握着孩子的手完成这些动作。 5、对视练习，追视练习：对视是语言训练的前提，孤独症儿童的注意力是很短暂的，不会主动对视，当他不注意训练者的目光时，训练者可以主动追视他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光找回来。 6、口型模仿，如：抿嘴、噘嘴、吹气、吸气、打哇哇 发啊的音 叫名字答哎。 7、有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。 8、在语言训练中，如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化。响是非常大的，不仅体现在身心受创，还会对孩子各个方面都造成伤害，对孩子的未来发展构成极大的威胁。
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
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通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
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透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
如何通过唇舌训练提高孩子的语言能力
一、 舌头运动： 1．舌头伸出伸入口腔； 2．把舌头伸出外面再往上翘； 3．舌头向左右嘴角移动； 4．舌头再口腔内左右移动推、抵两颊内侧； 5．用舌尖舔上、下唇； 6．舌头用力舔饼干； 7．舌头在牙齿外侧转动做刷牙的动作； 8．舌头在口腔内向上腭方向卷起发出马蹄声 二、 嘴唇运动： 1．噘起嘴唇做吹口哨状说呜…… （长音） ； 2．拉开嘴唇说伊…… ； 3．不停地交换唇型说伊—呜 ； 4．嘴角向两颊裂开，露出上下牙后放松，重复地做； 5．两颊内缩、做噘嘴吸吮状； 6．上下嘴唇内缩后用力发吧音； 7．用吸管吸半管水，以舌唇抵住不让水掉下来； 8．上下唇含住管状物，用手往外拉； 三、 吹气练习： 1．做不要说话的信号： 嘘…… ； 2．吹火柴、蜡烛、碎纸片、口哨； 3．用吸管吹水； 4．慢慢抵哈气，越长越好； 5．置舌头于上、下齿之间慢慢吹气； 6．鼓胀两颊，持续越久越好； 7．鼓胀两颊，然后发噗音把气流逼出来； 8．鼓胀两颊做漱口状 四、 其他： 1．说啊——呜 ； 2．说啊——伊 ； 3．说啊——呜——伊 ； 4．说啊——喂 ； 5．上下牙齿相互碰撞发出声音； 6．做咀嚼状或嚼饼干、口香糖； 7．说劈啪 ； 8．说噗 ； 9．说滴答 ； 10 说踢他 ； 11 说啪——啪——啪 ； 12． 说他——他——他 ； 13 说卡——卡——卡 ； 14 说拍——他 ； 15 说啦——啦——啦 ； 16 说发——发——发 ； 17 说嘶——嘶——嘶 ； 18 模仿小鸟叫吱——吱——吱 ； 19 模仿鸭子叫嘎——嘎——嘎 ； 20 模仿小猫叫喵——喵——喵 ； 21． 模仿小狗叫汪——汪——汪 ； 五、 语言体操 1．俯卧在地上腹部着地，两手支撑在地上半身慢慢地挺起并张开口发出长的a-----音； 2．两脚跪坐后，上半身挺身，然后身体向后弯曲，发出长的a-----音，能熟练掌握发这个音后就发连续的a--a--a—音； 3．以正确的姿势站正，上半身慢慢向前弯曲的同时，发出ha-----音。弯曲姿势完了之后再发出1-2次 ha----- ha-----音； 肩膀向上缩紧时用力发出 nu-一声约5秒后，马上把肩膀向下放松并发出pa—音。
