Alevel和IB怎么选?
首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,alevel英语是一门很看重积累的科目。虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会。但alevel英语一直没有丢,alevel英语一直是我的排头兵!我对alevel英语的自信还有,我觉得学好alevel英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。
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在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧:首先先你要端正心态,不要急躁,,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为alevel英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,alevel英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。其次,对于单词,有如下几种方法:
第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化
第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如goodmorning是狗摸你…(见笑了)…
第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍
第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitudemagnificence,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写amultitudeof或者handsome。
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再次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习,并在此过程中不断总结,并时时回顾那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花时间弄清楚,否则对自己的不负责将会导致alevel英语语法一知半解的结局!
这对于想成为alevel英语高手的人来说,是十分不利的!(注:本人从开始时不知主谓宾,到熟练掌握语法,把语法书看了不下二十遍,书都翻烂了!莫笑本人愚笨……)
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此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!
对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。
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我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了manya;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写begoodat,却不知还有更高级的表达法:beexpertat或者excelin……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上!!


A-level考试培训
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A-level OPENS
A-level预习
A-level
课程亮点
1
爱德思和AQA注册认证的考培中心
2
顾问1V1全方位指导,制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
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实体教学环境,沉浸式高效学习

学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
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人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
英文文学、英文语言、雅思

课程适合人群
1
适用阶段

(1)欲就读于英国或英联邦体系国际学校A-level阶段的学生
(2)有英语基础但对A-level认识不够全面的学生

A-level OPENS
2
学习收获

(1)课前顾问对学生学习能力1对1评估,量身打造课程,帮助学生充分完成课前预习
(2)课中导师双语沟通,对原版教材进行知识点精讲,帮助学生提前适应国外上课方式
(3)课后完成多样化作业并进行学术测试,班主任线上线下24小时答疑

A-level OPENS
Alevel和IB怎么选?
什么是A-level?
Alevel是英格兰、威尔士和北爱尔兰16岁-19岁学生在sixthform(year12和year13)需要学习的两年课程。苏格兰有个别学校选择参加Alevel考试,其他大多数学校使用苏格兰独特的考试系统。
Alevel课程的第一年被称为ASlevel或者lowersixth,学生一般选修三或四门课程;第二年被称作A2level或者uppersixth,学习程度需要更加深入。Alevel成绩被英国各大高校认可,也被香港、新加坡、英联邦和前英联邦国家的大学广泛认可。
Alevel课程
科目设置和选择
Alevel的课程一共两年。学生在第一年通常需要选择至少四门课程,并在year12的学年末进行测试。第二年学生通常选择其中成绩较好的三门课程进行更深入的学习,并在year13学年末参加考试。
每个学校提供的Alevel课程各不相同,但通常包括英语、数学、高等数学、历史、经济、地理、心理学、哲学、生物、物理、化学、法语、西班牙语、音乐等等。
大学的申请至少需要第二年三门课程的考试成绩。少数学有余力的学生会增加一至两门课程。第二年的成绩会被作为大学申请的主要参考。学生在Alevel阶段学习的科目结构会影响大学能够申请的专业和以后的职业道路,学生需要仔细搭配不同科目
什么是IBDP?
IBDP的全称是TheinternationalBaccalaureate(IB)DiplomaProgramme(DP),是国际文凭组织IBO(InternationalBaccalaureateOrganisation)为16-19岁学生开设的国际预科文凭课程。IBDP的形成不以某个国家的教育系统为基础,是很国际化的大学预科课程。该文凭可用于英国、美国、加拿大等国家的大学申请。
IB课程
科目设置和选择
IB课程设有六个基础学科领域,包括科学科目和人文科目。所有参加文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。学生需要在英语、外语(包括法语、西班牙语、德语、拉丁语和希腊语)、数学、文科(包括经济、地理、历史、哲学、心理学)和理科(包括生物、化学和物理)中选择三门高级课程,并在音乐、外语、文科和理科中选择三门普通课程,同时还要修读TheoryofKnowledge。
考试
IB课程的成绩由第二年的笔试和平时的作业成绩决定。45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。
IB和A-level的区别?
IB和Alevel在课程时间、学术水平要求和大学申请接受程度上几乎一致,区别主要在于课程设置。IB课程涵盖面更广,而Alevel更精。
Alevel和IB怎么选
同学们应当根据个人兴趣、对课程设置的偏好、以及目标大学所在国家对两种考试的接受程度来进行选择。
