山东省国际ap课程,如何选AP课程，真得是选得越多越好吗？

　　很多有意向到美国读本科的同学们会选择美国大学预修课程（AP课程）来为自己将来的大学申请以及专业学习增加优势，不过AP课程为学生提供的科目选择众多，如何选择AP课程也成为了很多同学们比较犹豫的事情。下面A+国际教育就针对AP选课以及AP课程作用为大家进行简要的介绍，希望对大家有所帮助。

　　如何选择AP课程？

　　同学一昧地认为多考几门一定有好处，但是并没有考虑到AP课程对学业的长期影响，大学预修课程不仅展示了你对这门课程的掌握程度，也奠定了你之后大学学习生活的大致方向。

　　尤其是不清楚自己之后学习研究方向的同学，很难知道AP课程与未来研究领域之间的关系。学生和老师由此发出一些疑问：

　　大学预修课程考试中取得好成绩是否会让自己更有竞争力?

　　参加这些考试真的会继续学习这一领域吗？

　　前期这一答案并不清晰，而现如今通过数据分析，却变得很容易。AP课程的相关负责人追踪学生选择的AP课程科目和大学主修专业课成绩，并仔细研究这些数据，判断并确定有哪些AP课程对之后主修的专业有益。以医学专业为例，分析AP课程和专业之间的关系。

　　AP课程与专业成绩之间的关系

　　大学主修医学专业的学生，生物知识是必备的。而提前参加AP生物课程对大学的专业课学习有巨大的帮助。AP课程数据追踪发现，在AP生物学考试中取得4、5分的同学在大学的学习中表现优异，并且极快的适应大学生活节奏。

　　而且，在AP考试中，获得5分学生的大学平均成绩比非AP课程学生的平均分数(4.0分)高出0.63分，这点分数看起虽微不足道，但它可以表示B+和A-之间的差距，甚至可以表示B+和A之间的差距。

　　另外，还有学生参加AP化学课程。数据显示，在AP化学考试中取得好成绩的学生在大学中的表现没有想象中那么好，这种相关性确实存在，但没有AP生物考试那么强，且只有化学考试得5分的学生才有可能崭露头角，这些学生的平均成绩比非AP的平均分数（2.88分，满分为4.0分）高出0.33分，虽然这在统计学上仍然是显著的，但是预测效果较差。

　　进入医学课程的学生可以期望能够加入AP课程提前学习课程等此类似的学习路线。最主要的区别是：为加快课程进度，高级别项目的学生通常会在大学早期开始学习高级别的微积分课程。

　　正如上述结果所示，AP生物课程与大学课程表现有直接联系。虽然AP化学课程与大学课程表现有关，但只有5分学生才有统计学意义。在所有AP考试中，BC微积分考试是与中级大学课堂成绩表现最紧密的。得分为3分、4分或5分的学生在大学中，文化课成绩都显著提高。在考试中得到5分的学生比平均分数为2.5分(满分为4.0分)的非AP学生平均分数高出0.96分，相当于在同一门课上C+/B-或B+/A-之间的差距。

　　AP课程的作用

　　选择AP课程的目的：一方面是为你在大学的课程做准备，另一方面是向导师展示你对该研究领域的兴趣。招生考核官对那些为自己喜欢的专业投入精力去学习的学生，而选择对应的AP课程是一种极好的方式。

　　针对上述目的和你对未来的展望，选择自己感兴趣的专业，并有针对性选择AP课程。由于该课程难度大，涉及的专业内容多，导致AP课程的含金量很高。拥有它，不仅能展示你专业能力，还能展示你对该学科的热情。

　　但是，请记住，来自AP课程的数据分析只是预估的一小部分。虽然AP考试分数可能与大学里某些课程的高分有关，但这并非是普遍真理。