东莞市软件测试培训机构,软件测试业余培训班

叩丁狼专业IT教育培训 2022年05月11日 01:10

东莞市软件测试培训机构,软件测试业余培训班
学习目标

【课程介绍】随着手机APP使用的越来越多，APP软件测试不能在依赖于手动测试，APP自动化测试工程师成为众多AAP开发公司不可或缺的人才。在预设条件下进行运行APP应用的，评估运行结果，上报出现的问题为APP的正常使用保驾护航。【课程目录】第1章 · 学前须知第1讲 · 优就业网络课堂入学手册-编程第2章 · 正式内容第2讲 · App测试项（上）第3讲 · App测试项（下）第4讲 · App测试关键技术第5讲 · App自动化分析第6讲 · App和Web自动化测试区别第7讲 · App自动化测试方案选择第8讲 · 4种手机自动化测试框架介绍第9讲 · App自动化测试之Android系统第10讲 · Android SDK第11讲 · App自动化测试之模拟器第12讲 · App自动化测试之工具简介第13讲 · App自动化测试之获取Package第14讲 · App自动化测试之获取Activity第15讲 · App测试之monkey测试原理第16讲 · App测试之monkey测试参数第17讲 · APP测试之monkey测试方法第18讲 · Appium测试框架原理第19讲 · Appium测试环境搭建第20讲 · Appium手机自动化测试实例【分类】按其级别和职位的不同，可分为三类：高级软件测试工程师，熟练掌握软件测试与开发技术，且对所测试软件对口行业非常了解，能够对可能出现的问题进行分析评估；中级软件测试工程师，编写软件测试方案、测试文档，与项目组一起制定软件测试阶段的工作计划，能够在项目运行中合理利用测试工具完成测试任务；初级软件测试工程师，其工作通常都是按照软件测试方案和流程对产品进行功能测验，检察产品是否有缺陷。【工作范围】制定编写软件测试方案与测试计划；输出测试报告，分析测试结果，推动解决测试过程中的问题以及线上问题；准确理解客户需求，主导版本测试策略，从最终用户的视角理解用户的需求；【适合岗位】软件测试管理者比较流行的设置包括测试组长、测试经理、测试代表、测试主管、测试总监、测试部长等。不同的公司中相同职位的工作范围可能略有不同。【关于我们】优就业是中公教育IT培训品牌，致力于培养面向互联网领域的高端人才，以学员就业为目的，优质就业为宗旨，是一家集Java工程师、Web前端工程师、UI/UE交互设计师、Python工程师、人工智能开发工程师、VR/ AR开发工程师、Unity开发工程师、大数据工程师、Linux 云计算工程师、软件测试工程师、互联网营销师、网络安全工程师、嵌入式开发工程师、室内设计师、PHP工程师、C/C++工程师、SEM竞价师、SEO优化师、社会化媒体运营师、电商运营师等课程为一体的IT培训机构。

软件测试培训

学习目标

从入门到精通、成为软件测试工程师、全面掌握所学企业实用技能。

课程内容

1、IT基础
从测试的角度了解Windows/Linux操作系统及网络相关知识, 能够搭建Windows/Linux测试环境，为测试工作打下良好的理论基础。计算机基础知识（CPU、内存、硬盘、操作系统工作原理）、网络基础知识（网络分类、网络标准、网络模型、网络协议）、操作系统平台（Windows、Linux）。
2、自动化测试
Python、 Web自动化测试、App自动化测试
3、接口测试
接口测试基础知识、接口测试工具Jmeter、接口测试工具Postman、抓包工具
Fiddler、Jenkins持续集成、Python实现接口测试、项目实训
4、测试技术专题
系统的阐述软件测试的核心技术，帮助学员了解测试流程，掌握测试各阶段所需的知识及技能、熟悉各种测试文档的撰写。系统架构、测试过程、测试方法、白盒测试、黑盒测试、测试分类、需分析、测试计划、测试方案、测试用例、测试执行‘缺陷追踪分析、测试报告、技术评审。
5、测试管理专题
帮助学员掌握测试原理、测试项目管理流程、缺陷管理流程，熟悉管理流程，用测试工具辅助管理。测试需求管理（ALM）、缺陷管理（Mantis、ALM）、质量管理（ISO/CMM/CMMI/SixSigma）、配置管理（SVN）、团队管理。
6、项目实战一：基于Windows平台Web项目
在项目实践课中，将所学的测试理论知识应用到测试需求分析、测试设计、测试执行、测试总结等方面，理论结合实际。需求分析、需求评审、测试计划编写与评审、测试方案编写与评审、测试用例设计与评审、测试执行、交叉测试、缺陷分析与管理、配置管理、软件度量分析。
7、阶段学习价值
熟悉计算机基础知识、网络基础知识、操作系统平台，对测试理论、测试方法、测试规范、测试流程、测试管理、测试思维模式进行初步学习掌握；可满足企业测试的初级需求。