山西省ib培训机构有哪些,解读IB数学课程:IB数学学习哪些东西?HL和SL之间有哪些差别?

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IBDP课程体系:成绩评分为何是7分制

IB是国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程,它是为全世界优秀的中学生设计的,具有统一的教学大纲、试题和评分标准,IB 课程由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP,G1-5)和IB中学课程(MYP,G6-10),但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。

IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。

今天我们来了解一下IB课程中数学科目的课程设置:

数学是IB课程的必修科目,IB数学采用不同级别的难度课程,分为SSL(studies),SL(standard level),HL(high level)和Further HL四个级别,难度也是依次递增的,学生可以根据自己的能力和兴趣来选择不同难度的数学进行学习。大多数学校都会开设SL和HL数学,不太擅长数学或者未来大学专业和数学关系不大的学生建议选择Math SL,而数学能力中等偏上的学生则建议选择Math HL,最后的成绩除了考试(占比80%)以外,学生还需要完成一篇长度为10页左右的探究性报告(占比20%),IB数学比较注重学生的实际应用能力和探究性水平。

我们具体来了解下IB数学SL与HL的区别。

  教学内容:

  SL数学具体分为以下六大知识板块:

  1. 代数(Algebra)包括指数和对数运算、二项式展开和一些代数实际应用问题。

  2. 函数(Function)包括基本的定义域值域、反函数复合函数,函数的图像变换,几类典型函数如二次函数、分式函数、指数对数函数及计算器作图。

  3. 三角函数(Trigonometry)包括弧长与扇形面积计算,三角函数恒等定理、二倍角公式及正余弦定理,解三角函数方程等。

  4. 向量(Vector)包括二维三维向量的定义及运算、模长计算,向量的点乘、夹角,直线的向量表示形式及两直线位置关系(平行、相交、异面)。

  5. 概率统计(Statistic and probability)包括数据的分类(离散和连续数据),描述数据集中性和离散程度的平均值、中位数、众数、方差、标准差,回归直线计算,概率计算、韦恩图与树状图、条件概率,二项式分布、正态分布等。

  6. 微积分(Calculus)包括微积分的定义和运算,求高阶导,参数函数的微分、利用积分求面积和体积及运动学中的应用。

HL数学的教学内容和考试相对SL要难一些,范围也比SL多出不少。

HL必修部分和SL一样分为六个模块,但每个模块都在难度和广度上增加了内容:

  1. 代数(Algebra)部分增加了数学归纳法证明和复数相关内容,复数的运算、复平面、极坐标、棣莫弗定理及其运用、共轭复数及在多项式中的运用。

  2. 函数(Function)部分增加了奇偶函数、绝对值函数、导数函数,高次函数图像、因数和余数定理、韦达定理,分式函数部分增加了高次除以高次函数。

  3. 三角函数(Trigonometry)增加了复合角公式、反三角函数及其图像、三角函数实际应用。

  4. 向量(Vector)增加了向量的叉乘,利用叉乘求三角形面积,平面的向量表示形式,直线与平面夹角、平面与平面夹角及三个平面间的位置关系。

  5. 概率统计(Statistic and probability)部分增加了排列组合的计算,概率密度函数及其在平均数和方差中的应用,概率分布的计算中增加了泊松分布。

  6. 微积分(Calculus)增加了隐函数求导,导数的应用和分部积分等积分等内容。

  另外IB数学HL除了必修课程之外,还有一个选修的部分要学习,共有四种不同的选择:分别为概率与统计(statistics and probability),集合、关系与群论(sets,relations and groups),级数和微分方程(series and differential equations),离散数学(discrete mathematics),四个选项中可以选一个学习,其中微分方程的部分对于未来大学选择理工类专业的学生有帮助,而概率统计对于未来大学学习生物、心理、金融经济等专业的学生有帮助。

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IBDP课程体系:成绩评分为何是7分制

IB文凭历来受到各大高校包括常春藤名校的认可。比如,普林斯顿大学(Princeton University)规定,得分在6-7分的IB课程可以抵相应的大学课程学分。其中,IB的6分相当于AP考试的4分,IB的7分相当于AP的5分。而哈佛大学(Harvard University)的一项允许学生在3至3.5年内毕业的Advanced Standing政策,则要求学生通过超过4门AP考试,或者在至少3门IB高等考试中获得7分。耶鲁大学也认可得分在6至7分的IB高等课程,允许跳级。

IB考试的评分是这样的:六个学科的每一科的最高分是7分(4至7分为通过)。此外,TOK、EE、CAS活动3项的最高总分是3分。所以IB考试的最高得分是7×6+3=45分。

IB学生毕业时将同时获得国际统一的IB文凭和本地区教育局的文凭。IB每门课满分是7分,而国内一般课程的满分是100分,所以存在分数转化问题。不同的课程的转换因子不一样,分数如何转化各省教育厅有相应的标准。以下是IB分数向百分制转化的大致情况:7(96分), 6 (90分), 5 (86分), 4 (76分), 3 (70分)。

由此可见IB争议的关键是教学与评分体系,我们常见的百分制下1分就是1分,是一一对应的,7分与百分制对应的是相对的一个分数段,这是转换机制的规定。当然在国际上,其实很多的考试也都不是采取的百分制,比如雅思、AP、AEAS等。无论是那种评分系统,其实最重要的标准还是成绩好。