托福口语练习中一定要注意这5种代词的错误用法！
我们知道，托福阅读考试是托福考试中对于学生综合更方面能力要求都非常高的一部分，是很多同学们心中的一大难点。为了帮助同学们更好的定制自己的备考计划和目标，今天，未来小编就带大家来解析一下托福阅读考试分数问题。来帮助同学们做到心中有数，来看看你的托福阅读考试是什么水平吧！
0-3分
ETS给这个分段的考生标签是Below low-intermediate，即低级水平，考生的阅读能力表现为：
阅读分数在4分以下的考生还不具备初中级水平。
解读：单词量基本在1000以内，不具备考试的能力。
4-17分
ETS给这个分段的考生标签是low-intermediate，即中级水平中的初级，考生的阅读能力表现为：
理解简单语法结构的文本，但是对于复杂语法结构的文本理解不连贯；
理解高频的学术词汇，但是对低频的单词识别有困难；
在文章中定位信息依赖单词的匹配度和高频的词汇，但是有限的识别同意替换的能力导致不能完整的理解信息和观点之间的联系；
当作者的目的清晰的说明或者容易从文章中推断出来的时候能够理解；
当信息在原文中被清晰呈现出来，易记住或者被例子解释的时候能够识别主要观点，但是当文章要求更高时识别主要观点有困难。
18-23分
ETS给这个分段的考生标签是high-intermediate，即中级水平中的高级，考生的阅读表现为：
理解常见的学术词汇，但是低频的单词或者单词的不常见意思理解有苦难；
理解信息之间的清晰联系，能做出合适的推理，但是对于包含低频词汇或者概念比较密集，修辞比较复杂或者抽象的文章理解困难；
能够区分开重要信息和非重要信息；
经常能够识别解释性结构，以及文章具体信息的目的，甚至当解释信息没有被明显标注的时候；
能够整合文章的信息，但是当文章的概念比较密集，修辞比较复杂或者抽象的时候不能整合信息。
24-30分
ETS给这个分段的考生标签是advanced，即高水平。考生的阅读表现为：
能够理解大量的学术和低频单词，以及单词的不常见意思；
能够理解信息之间的清晰联系，以及做出合理的推理，甚至当文章的概念比较密集语言比较复杂的时候；
识别文章的解释结构，以及具体信息在文本中的目的，甚至当信息的目的没有被明确标注，文章概念比较复杂的时候；
能够理解包含推测，限定，反证和细微修辞的变化的段落论证；
能够整合包含复杂语言概念较多的文章的信息。
值得注意的是不同分数段中对于能力的描述也是跟具体的阅读题型相关联的。如，locate information in the passage的能力在事实信息题和否定事实信息题当中运用的非常多。4-17分数段的学生的特点是locate information in the passage by matching words or relying on high-frequency vocabulary,but their limited ability to recognize paraphrases results in incomplete understanding of the connections among ideas and information.也就是说，4-17分数段的学生在事实信息题和否定题的中的不足之处是不能识别同意替换，以及信息之间的关联性，那么这也就意味着我们学习的重点就在这个方面。
所以对于不同分数段能力描述是非常有助于我们的备考计划的制定，以及备考重点的锁定的，大家可以分析一下自己分数段的问题点在哪里。
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托福口语练习中一定要注意这5种代词的错误用法！
在托福口语表达中，很多时候我们往往会因为一些细节问题而导致失分情况的发生，尤其是在一些比较明显的地方，你的粗心往往会严重影响到最终考官评定结果。今天未来小编就为大家盘点在托福口语考试中5种代词常见错误使用方式，同学们一定要引起重视了！
第一种错误与反身代词的使用有关
反身代词表示“某人自己”，比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教学中笔者发现，学生清楚这种用法，但是不会表达“某人自己的”这个概念，总是说“Teenagers cannot control themselves behaviours”。这句话中，themselves要改为their own才能体现出“某人自己的”这层意思。因此，考生在口语表达时要格外留意这个点。
第二种错误是“格”出了问题。
最常见的情况是本该用形容词性物主代词(比如their)，结果误用了代词的主格或宾格(比如用成了they或者them)，或者在主格和宾格之间未能区分清楚(比如分不清they和them)。一个典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas;however，companies regard they as nothing.”。句中regard后面应接宾语，所以they应该改为them才对。
第三种常见错误是一个句子中代词的频繁转换，即所谓pronoun shift.
典型的例子是“When one searches on the Internet，you will potentially get onto illegal websites，which will cause negative consequences to us.”在这句话中one，you和us未能保持一致，让考官不知所云。应该修改为“When searching on the Internet，we may potentially get onto illegal websites，which will cause negative consequences to us.”
第四种常见错误是代词在“性别”上未能与被指代对象保持一致
这在学生的口语中是常见问题。比如学生所说这句话“Studying in a co-educational school，a girl may concentrate more on popular boys，which may cause ignorance of his study.”显然，his的出现与句子主语a girl是不相符合的，应该改为her。
第五种错误是代词在“数”上未能与被指代对象保持一致。
在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics，because she always wants to be pretty.”中，主语是girls，为复数，但是原因状语从句中的代词却是she。改正的方法便是将she改为they体现“数”的一致，同时将wants改为want，实现从句内部的主谓一致。最终结果为“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics，because they always want to be pretty.”。
以上就是未来小编关于托福口语中同学们常见的五种代词错误用法的盘点，希望同学们在今后的托福口语练习中一定要更加重视语法细节，这样才能够尽可能的避免托福口语的失分。
