ap课程体系范畴内包含哪些课程？
从年AP考试改革开始，AP物理被分为了AP物理1、AP物理2以及AP物理C力学、电磁学四门课，这四门物理课无论从知识范围、考试难度还是面向的专业都有着很多的差异。下面A+国际教育小编就为大家对比分析一下这4门AP物理知识点以及考试难度，来看看具体选择哪一门物理课更适合你吧。
至于物理C的两门考试，和往年持平，分数比例相当稳定。因此，在笔者看来，未来两三年内，如果学生已经有一定的微积分基础，且只想在这几门物理中选一门来考，那么物理C力学其实是较好的选择。改版后的物理1和2并不比C更简单，对于擅长计算而非分析的学生而言，甚至可以说更难。
学习各科目所需掌握的知识：
AP物理1：运动学、牛顿定律、功能关系、线性动量、万有引力和转动、简谐振动、电场力与电场、直流电路、机械波。
AP物理2：在掌握AP物理1的知识之外，还需要流体力学、热力学、电能电势、电容、磁场力与磁场、电磁感应、几何和物理光学、量子理论和核物理。
AP物理C力学：微积分基础之下的运动学、牛顿定律、功能关系、线性动量、万有引力和转动、简谐振动。其中大题几乎必出一道普通运动学、一道转动或简谐振动、一道用微积分的运动学。
AP物理C电磁学：在掌握AP物理C力学的知识之外，还需要微积分基础之下的高斯定律、电能电势、电容电感、磁场力与磁场、安培定律、电磁感应。其中大题几乎必出高斯定律和安培定律、一道电路相关、以及磁学相关，以上均可出微积分相关考题。
以上知识点在选择题中几乎是均匀分布的，应当注意的是，AP物理1和2中有很多实验相关题目，如最难的设计实验，以及较简单的实验现象解释等。而AP物理C的两项考试中，对实验的考察都偏向于实验数据处理，即根据数据描点作图，然后求出斜率，再用斜率去求某物理量。
AP物理考试难度系数对比
不管考哪一门AP，都是需要下功夫的。不少同学在高一时对学校的课程并不太用心，之后要再补习，试图突击出分，这实在很难。正确的做法是从高一开始，随着学校的课程的进行，时刻保持学习的状态，因为很多人还要考SAT2物理，不妨一起复习。如果是数学尚可的同学，一般都可以学习物理，至于报考哪一项，下面将进行更详细的解释。
AP物理1：大多数想考物理的人都会觉得这是其中最简单的一项考试，所以报考人数最多，从而导致了低5分率。需要提醒大意的考生，它确实是几门考试里最简单的，但它的难度其实未必有大家想象的那么低。推荐高一学生考。
AP物理2：考生非常少，但它的难度却也没比AP物理1高很多。这两门考试都偏灵活，所以如前文所述，建议将它们都作为AP物理C的铺垫对待，考这两门的同学可以顺手把SAT2也考掉，在知识点上只需再学一点狭义相对论即可。推荐高一学生中水平较高者，或高二学生考。
AP物理C力学：性价比最高，需要数学基础但并不需要精通，知识点较集中，真题多，整体难度不算高。推荐高二学生考。
AP物理C电磁学：真题多，需要数学基础，难度最大，考生非常少。这是一门最接近“大学物理思维”的考试，往年考生层次都较高，所以导致30%以上的5分率，但如果不是对物理很感兴趣的学生，就不太建议了。推荐高二学生中水平较高者，或者高三学生考。
以上四门考试理论上是都可以报考的，虽然同时考四门的学生很少。想要为申请加码的同学，可以任意选择;而想要在大学中进入理工科专业的学生，AP物理C几乎必需，具体请看各个大学的换分制度。
大学专业方向：
适用的专业不同。如果同学们大学要读生命科学，医学，生物学等专业，可以选择考AP物理1、2，如果同学们大学要读物理学，机械工程,电气工程等专业最好选择考AP物理C力学和电磁学。
附：物理学的分类知识
01
声学
物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。
感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。
分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。
声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。
声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。
同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。
超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。
02
光学
发光物体叫光源，描述路径有光线;直线传播有条件，同种介质需均匀。
影子小孔日月食，还有激光能准直;向右看齐听口令，三点一线能命中。
月亮本不是光源，长度单位有光年;传光最快数真空，8分能飞到月宫。
光线原以直线过，遇到界面成反射;一面两角和三线，法线老是在中间。
三线本来就共面，两角又以相等见;入射角变反射角，光路可逆互相看。
反射类型有两种，成像反射靠镜面;学生坐在各角落，看字全凭漫反射。
若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。
镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央。
还有凸面凹面镜，反光作用不一样;凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当。
观后镜使光发散，扩大视野任车转。
不管凸透凹透镜，都有一定折射性;经过光心不变向，会聚发散要分清。
平行光束穿透镜，通过焦点是一定;折射光线可逆行，焦点出发必平行。
显微镜来是组合，两个镜片无分别;只是大小不一样，焦距位置要适当。
物镜实像且放大，目镜虚像再放大;望远镜来看得清，全靠两片凸透镜。
物镜实像来缩小，目镜虚像又放大;为啥感觉像变大，全靠视角来变化。
画反射光路图：
作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全
画折射光路：
空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。
凸透镜成像：
一倍焦距不成像，内虚外实分界明;二倍焦距物像等，外小内大实像成;
物近像远像变大，物远像近像变小;实像倒立虚像正，照、投、放大对应明
眼睛和眼镜：
晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。
近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。
03
热学
冷热表示用温度，热胀冷缩测温度;冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。
量程分度要看好;放对观察视线平;测体温前必须甩;细缩口和放大镜。
物体状态有三类，固体液体和气体;物态变化有六种，熔凝汽液升凝华。
汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同，温度面积气流通。
液化方法有区分，压缩体积和降温;液化现象遍天地，雨雾露水和白气。
升华现象不一般，灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂。
晶体熔化和凝固，吸放热但温不变;液体沸腾需吸热，升到沸点温不变。
人工降雨本领大，干冰升华又液化;吸收热量能致冷，熔化升华和汽化;
04
电路及特点
摩擦起电本领大，电子转移有变化;吸引排斥验电器，静电放电要注意。
毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强;丝绸摩擦玻璃棒，丝负玻正等电量。
定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流。
容易导电是导体，不易导电是绝缘;绝缘自由电荷少，防止漏电和触电。
学电路前画元件，认真规范是关键;整个图形是长框，元件均匀摆四方。
拐角之处留空白，这样标准显出来;通路断路和短路，最后一路烧电源。
基本电路串并联，分清特点是关键;串联就是一条路，正极出发负极回。
一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。
并联电路像河流，分了干路分支流，干路开关全控制，支路电器独立行。
串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻。
05
照明电路和安全用电
火线零线要分清，示意图上总平行;电度表来测电能，保险丝在干路中。
各种插座要并联，用电器间也包含;灯泡开关是串联，开关接的是火线。
尾部金属接火线，这样来做最安全;零线要接螺旋套，预防触电要记牢。
金属外壳用电器，中间插脚要接地;三孔插座用两孔，绝缘破损太危险。
功率过大会超载，电路短路更危险;保险装置起作用，电表铭牌会计算。
安全电压要记牢，构成通路会触电;高压带电不靠近，触电首先断电源。
树下避雨要当心，高物要装避雷针;湿手莫要扳开关，老化元件勤更换。
06
伏安法测电阻、电功率连接电路
画电路，连元件，连线过程断开关，滑片移到最大端，电压表并，电流表串，
“正”“负”接错针反，整理仪器再计算。
07
电与磁
(1)磁体周围有磁场，北出南回磁感向，场外北极也一样
(2)闭导切割磁感线，感应电流就出现。改变动向流向变，机械能向电能转。电磁感应来发电，法拉第贡献不一般。
(3)判断螺线用安培，右手紧握螺线管。电流方向四指指，N极指向拇指端。
以上就是A+小编关于四门AP物理知识点以及考试难度的分析，大家在选课时可以参考本文来进行AP物理课程的选择。如有问题，欢迎随时咨询我们的在线老师，专业的AP课程老师会为你进行一对一的学习和指导。
AP考试培训
New
AP OPENS
AP预习
AP
课程亮点
1
22个专业37门课程全覆盖，满足学生的不同学习需求
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
微积分
微积分AB、微积分BC
经济学
宏观经济学、微观经济学
人文社科类
心理学、物理、化学、生物、历史、计算机
课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
AP OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
AP OPENS
ap课程体系范畴内包含哪些课程？
近几年，随着美国本科留学申请压力加剧，越来越多的同学们开始考虑参加AP课程的学习来为自己未来的大学申请增加优势。而AP课程所开设的诸多科目也无疑为不同专业学生打好专业知识基础提供了更多的选择。那么AP课程体系范畴内都有哪些课程科目可以选择呢？下面A+国际教育小编就为大家进行一次详细的AP课程介绍，希望对大家有所帮助。
课程简介
AP英文全称为Advanced Placement(大学预修课程)，是由美国高教部门于1955年资助美国教育测评服务中心(Educational Testing Service简称ETS)开办的全国性的、一般由11年级及以上学生选修的课程，共有22个门类、37个学科，难度和内容相当于大一的基础课程,已在美国15000多所高中里普遍开设。严格意义来说，A-Level和IB是成体系的学术课程，而AP则和SAT/TOEFL/IELTS类似，是标准化考试。
AP虽然是美国大学先修课程，不过因为其难度大、信誉度高。目前，已有50多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。在美国以外，加拿大、德国、澳大利亚等国的高等院校也普遍接受和承认AP课程和学分。
所以在美高学习AP课程后，世界知名大学都是承认的，在申请时都能发挥助力作用。
AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。
课程适用对象
适合新高一、高二年级学生。对理科较好的学生有优势。知识面较宽、知识点密集，对学生的概括能力和自学能力有一定要求。对未来的专业方向已有一定的认识。
AP课程体系范畴课程选择
AP考试考多少门课程不受限制，根据专业选择4-6门，但也不是越多越好，关键在于如何能将每一门课程学精并证明给招生老师看。AP采取的是5分制，3分以上的成绩为大多数大学所接受，可以抵扣多至一学年的大学学分。少数顶尖大学要求4分或者5分才能抵扣大学学分，如哈佛大学2003年做出规定，5分的AP成绩可以折抵哈佛大学学分。
中国学生一般理科比较有优势，所以科目选择理科为主，比较多选的科目如下：
艺术类：艺术史、音乐史、工作室艺术-素描、工作室艺术-二维设计、工作室艺术-三维设计；
历史及社会科学类：比较政府与政治、欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府与政治、美国历史、世界历史；
历史及社会科学类：比较政府与政治、欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府与政治、美国历史、世界历史；
科学类：生物、化学、环境科学、物理1、物理2、物理C电磁学、物理C力学；
英语类：英语语言及写作、英文文学及写作；
数学类及计算机科学：微积分AB、微积分BC、计算机科学A、统计学、计算机科学原理；
世界语言类：中国语言及文化、法国语言及文化、德国语言及文化、日本语言及文化、拉丁文、西班牙语及文化、西班牙文学及文化。
评分标准
每一个AP的成绩都是按照学生对多项选择和自由作答题的回答结合起来而做出的评判。总成绩是5分制。多项选择部分为电脑阅卷计分，自由答卷部分为大学教授及有经验的AP教师阅卷，两部分分数汇总决定最终分数；
5=非常优秀；4=良好；3=合格；2=勉强合格；1=不合格
AP成绩的5分和4分相当于大学成绩的A，不过在部分高校里，AP成绩4分可能会被当做大学成绩的B。在许多高校里，AP成绩的3分大概相当于大学成绩的B，不过在其他一些高校中，3分可能相当于大学成绩的C。
以上就是AP考试的评分标准介绍。同学们对以上信息要做到心中有数，并要制定自己的计划进行备考复习。
考试难度
以西班牙语的AP考试为例，这个考试包括听、说、读、写4个部分，考试时间为3个小时。其中听力占20%、阅读占30%、写作占30%、口语占20%。
听力分3个部分：第一部分，听完6段对话回答3个问题；第二部分，听完一个约120个词的演讲后回答3道选择题；第三部最难，考生要听完两段各5分钟长的讲话后再解答问题，即使听力很好的考生，一般也记不住那么长的演讲内容。
阅读：1.阅读两篇短文后解题，2.语法改错。
写作：1.10选1填词，有两个段落；2.写一篇200字以上的作文。
口语：分两部分，第一部分看一套6幅连环画，只有2分钟时间准备构思，然后2分钟以内用西班牙语讲述整个故事，不仅要求每一幅图画的主要内容都要讲到，还要结构合理用词准确，叙述流利发育标准。口语考试用录音机来完成，考生的叙述录在录音机磁带里。第二部分是回答问题，问题预先录在磁带里，不间断的放两遍，要求考生回答问题时思考透彻，表达清晰流利，用词恰当，发音标准，还有最大量的利用磁带空间（20秒）。
西班牙文学考试的要求就更高，考试时间190分钟，分为阅读分析题（占40%，80分钟）和自由解答题（占60%，110分钟）两大部分。考试范围很大，可能涉及上百种文学作品。第二部分的自由解答题要写3篇论文，包括分析一首诗歌、分析一个文学作品或者比较两位作家以及作品选段分析，即评论性的分析一段节选的作品。所有作文要求用西班牙语来写作。从美国大学理事会官方公布的参考手册来看，这门考试的参考文献大约为100个作家的作品，因此可以说，准备的范围很大，也许根本没有一个范围，学生完全要依靠长期的积累。
课程优势
1.选课灵活，扬长避短
AP课程多种多样，选课时学生可以根据自己的强项来选，这样一来学生不仅可以加速的适应教学，在AP考试时往往可以拿到较高的分数。例如中国学生理科较强，可以这样选课：微积分、物理1、物理2、微观经济、心理学、物理C力学、物理C电磁学。这只是一个例子，学生们届时可以根据自己的兴趣、优势和之后报考的本科专业所需要的科目来选。
2.向大学证明学术能力合格
众所周知美国大学对于AP课程及分数十分认可，因为其单科的难度相当于美国大学里优秀学生的表现，所以当学生拿到4-6门AP成绩申请时，美国大学会认定学生的学术能力已经得到了证明。
3.AP可抵美国大学学分
学生学习AP课程并参加考试后可以抵消大学的学分，AP满分为5分，一般大学中，需要AP单科成绩取得4分才可以抵消学分，也有一些大学如哈佛，要求学生的单科AP成绩为5分才可以抵消学分。抵消学分意味着可以更早的毕业，也可以比其他人少修一定的学分，缩短了时间，关键还能节省不少学费开销。另外AP考试成绩可以提升学生的GPA，每门增加GPA0.1分，申请大学时学校很关注学生的平时成绩，所以对于申请大学也有一定的辅助作用。
4.大学以此确认学生敢于挑战学术难度
由于AP课程是美国大一的内容，较之于择校内容，难度增加很大，因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP课程的选择过程中，判断学生挑战困难的信心和能力。由于学生在37门具有大学难得的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具备了未来专业发展方向的准备及对成功的把握。
选择AP课程需要注意的点
1.过渡阶段无衔接课程
AP课程虽然有上述优点，但是却因为缺少衔接课程，所以从公立校上来的学生会因为课程变化大而不适应。国际学校还好，适应的过渡阶段相对充裕；但在国际班，因为第一年还要准备高中的会考，就极为考验学校的教学能力，以及学生的抗压能力和适应能力。而相比这些，A-Level课程前段有专门的IGCSE课程帮忙过渡，这个过程会相较于本来单科就很难的AP课程来说更易适应。
2.考试时间尴尬
AP课程的考试时间在每年的5月份，为学生申请一般在前一年的9、10月份，如果申请完再考试，那么赶不上申请的资料提交，而如果前一年就把AP考试考完，不仅压缩了本来就宝贵的高一、高二的学习时间，空一年进入大学后许多内容也会忘记，不利于之后的课程学习。
