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更新时间:2021-03-05 19:13:02

上课时间:全日制

优势点:合理的组织机构

培训周期:一周

【效果】收益颇多,值得推荐
讲得很好,方法很实用

正在学习中,自我感觉挺有用的,就是在学的时候必须边学 边练才行,要不很容易就会忘记,加油!!!

幼儿园面试活动设计:如何设计幼儿园艺术领域歌唱活动

很多时候都会听到学员们在抱怨艺术领域真的很难去设计,特别是歌唱活动,没有想法更别谈思路,每每听到学员们这么议论的时候,我都会告诉学员,这是由于你不清楚音乐活动的基本流程才导致这样的问题,那么接下来我们就来共同来分享一下艺术领域的设计流程。

音乐活动相对于绘画活动,它的设计思路还是比较清晰简单的,并且它和语言领域的设计流程比较相似。在进行歌唱活动之前,我们要先引起幼儿的兴趣进而引出主题歌曲,也就是找到适宜的导入方式,比较适合音乐活动的导入方式就是谜语导入和图片导入,这要根据你的歌曲内容而定。导入之后我们就应该思考如何让幼儿学习这首陌生的歌曲,那么首先我们就让其感知整首歌曲的风格和韵律,进一步引起幼儿学习的兴趣,其次我们要让幼儿了解歌曲当中内容,也就是歌词讲的是什么,进而记住歌词。由于幼儿园教育指导纲要中明确指出,不能教幼儿认字,所以我们采用挂图的形式让其理解歌词内容,在这一环节需要强调大家,要根据所教幼儿的年龄和接受能力,分段落或分节讲授,逐层深入,边教边唱,让幼儿更好理解歌词也能够熟悉旋律。再次我们就可以运用游戏的方式为歌曲配动作,也可以创编歌词,这一环节也叫做迁移拓展,那么在这一环节大家也要注意,你所教授幼儿的年龄,小班的幼儿是不能够进行创编歌词的。后一个环节,我们可以采取总结的方式结束,陪同幼儿多唱几次,但建议大家采用自然而然的结束方式,例如角色扮演,也就是表演歌曲里面的内容,能更好地巩固歌曲。


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