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正在学习中，自我感觉挺有用的，就是在学的时候必须边学 边练才行，要不很容易就会忘记，加油！！！

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教师资格考试高中体育学科专业知识 试题精编

导语：

下半年教师资格考试即将开始，今天图腾培训网教师为大家整理了近年来教师资格考试试题，其中包含了常考的知识点，希望对大家有所帮助。

1.骨是运动系统重要的组成部分，其发生方式包括：( )。

A.膜内成骨和膜外成骨 B.膜内成骨和软骨内成骨

C.膜内成骨和软骨外成骨 D.软骨外成骨和结缔组织成骨

1.【答案】B。解析：骨的发生有两种方式，分别是膜内成骨和软骨内成骨。膜内成骨是先由间充质分化成为胚性结缔组织膜，然后在此膜内成骨。人体颅骨中的一些扁骨属于膜内成骨，如顶骨和额骨等即以此种方式发生。而人体的长骨、短骨和一些不规则骨皆属于软骨内成骨。此种成骨是在透明软骨的基础上，逐渐骨化而成。故本题选B。

2.人体血管在动脉与动脉、静脉与静脉、动脉与和静脉之间的直接连通皆称为( )。

A.血管吻合 B.微循环

C.肺循环 D.体循环

2.【答案】A。解析：人体的血管除经动脉-毛细血管-静脉相通外，在动脉与动脉之间，静脉与静脉之间，甚至动脉与静脉之间，都可彼此直接连通，形成血管吻合。B项微循环是指微动脉和微静脉之间的血液循环，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。C项肺循环是指从体循环回流的静脉血，自右心房进入右心室。当右心室收缩时，血液由右心室射出，经肺动脉及各级分支进入肺泡壁周围的毛细血管网，在此与肺泡进行气体交换，排出二氧化碳，吸进富含氧的空气，使静脉血变成含氧丰富的动脉血，经肺静脉流回左心房;D项体循环是指当左心室收缩时，含氧较高和营养物质丰富的动脉血，自左心室射入主动脉，经其各级分支到达全身各部的毛细血管。血液在毛细血管与周围的组织、细胞进行物质交换，转换为含有二氧化碳和代谢产物较多的静脉血，后经上下腔静脉和冠状窦流回右心房。

3.对运动中突然出现心跳猝停的人应该及时进行胸外心脏按压抢救，正确的按压部位是( )。

A.胸锁关节处 B.胸骨下端

C.左侧肋骨中间 D.右侧肋骨中间

3.【答案】B。解析：胸外心脏按压是通过按压胸骨下端而间接地压迫左右心室腔，使血流流入主动脉和肺动脉，从而建立有效的大小循环，为心脏自主节律的恢复创造条件。

操作方法：使病人仰卧于硬板床或地上，急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、下1/3交界处，另一手交叉重叠于其手背上，肘关节伸直，充分利用上半身的重量和肩、臀部肌肉力量，有节奏地带有冲击性地垂直按压胸部，使之下陷3～4cm(儿童相对轻一些)。每次按压后随即迅速抬手，使胸部复位，能利于心脏舒张。速率为60～80次/min，儿童稍快。

4.根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为( )。

A新授、重复和特色 B介绍、简教和精致

C学习、掌握和趣味 D特色、体验和复习

4.【答案】A。解析：根据对动作的掌握规律、新授、重复和特色使学生更好的掌握好动作技能。体育与健康课以实践课为主，实践课分为新授课，复习课，综合课，考核课。故本题选A。

5.简述体育过程的含义与本质。

5.【参考答案】

含义：体育过程是发展人体的过程，是促进人体身心协调发展的过程。他是体育教学实践与体育运动实践、运动恢复相统一、相融合的过程。所有的体育因素及其相互关系，所有的体育规律、体育效果都是通过体育过程体现出来的。

本质：过程就是实现世界中的事物或活动产生、发展、变化的连续性在时间和空间上的辩证统一，是事物存在的基本形态和发展的必然联系的体现。体育过程的本质也就是体育过程与社会其它活动过程的区别，这个区别反映了体育活动规律的差别。主要表现在以下几个方面：

(1)体育过程是一个促进人发展的活动过程。

(2)体育过程中社会需求和个体需求的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的全过程。

(3)体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。

(4)体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程是一个内化与外化交错递进的螺旋式的运动过程。

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