防城港一对一雅思培训班在线,雅思听力数字如何练习

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今年雅思听力的考情

　　雅思听力中会听到数字，为了避免同学们因此失分，小编今天为大家整理了雅思听力数字如何练习的相关资讯，希望可以帮助到大家。

　　一、长数字

　　它涉及 billion, million, thousand。听到这个数字，首先要保持冷静，然后用英文的数字写三、三个。

　　例如，1,234,567,000。这个数字读起来比较长。听到 one billion 后，不要急于补零。直接写成 1 b,，然后听到 two hundred and thirty four million,，然后写 234 m,，然后听 five hundred and sixty seven thousand, 然后写 567 t,。我这样写的最后一件事是 1 b,234m,567t. 写答案时，去掉英文字母。根据 t 后面 3 个零的原理，可以写数字 1234567000。这样的做法，不会造成急补零错位的现象。 例如，234,056,072。当听到这个数字时，直接写 234 m, 然后听到它是 two hundred and thirty-four million,。 fifty-six thousand, 因为我们将每个零件分成三位数字，所以在这里，你必须写 056 t,，而不是只写 56 t, two, 写成 072。最后，我发现我写的数字是 234 m056t072,。当我在最后十分钟写答案的时候，我直接把信去掉了，是正确的数字。这样，三位数的书写就不会造成错位，也不会出现数字太长而记不住的情况。

　　二、得分

　　读分数时，分子使用基数词，如 one,two, 分母使用序数词，如 first,second, 分数线不读。当分子大于 1 时，分母加上 s. 例如: 1/3 one 3/4 three quarters 或 three fourths.

　　三、小数

　　读小数点 point.

　　可以省略几个零中的零，直接读取 point, 例如: 0.46 = point four six.

　　四、百分比 (%)

　　将 percent, 读取为数字 + percent.25% 读取 twenty-five percent.

　　写关于时间的文章

　　学生在听时间的时候，用了太多的时间去反应，结果就影响了下面的题目。其实时间可以用一种简单的方式来写。

　　例如，当你听到 thirteen past five 时，你可以写 13 p5, 来听到 thirteen to four 当你写 13 t4, 时，你可以在最后十分钟内将它们直接转换成 5:13 和 3:47。这不会影响后面问题的速度。

　　另外，还有一些关于时间的词语需要学生听写，比如:

　　Month: January February March April May June July August September October November December

　　Week: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

　　Season: Spring Summer Autumn/Fall Winter

　　Weekday

　　Weekend

　　Period 舞台

　　Starting 开始

　　Current 当前

　　Originally 原文

　　未来的 Future

　　Present 目前，现在

　　Fortnight 两周内 14 天

　　特别是上面表示两周的单词 fortnight，是雅思考试的高频词。记住拼写是的。如果在考试过程中真的想不出来，也可以使用 two weeks 和 14。 要替换的 days。

　　6.电话号码

　　1) 雅思考试中 0 的表示: zero, nought, null, nil, nothing 等，在电话号码 oh. 中经常读 0 nought,

　　2) 阅读电话号码的一般规则是: 分别阅读代码、地区代码和具体号码。例如，北京的电话阅读量是 87770080。

　　3) 可以用 double 或 {64 替换两个相同的数字或三个相同的数字。

　　4) 末尾有三个 0，可以发音为 “千”，如 9786000 读 nine seven eight six thousand.

　　5) 当数字与字母组合时，注意 double 和 {67 之间的差异。

　　7 、我们希望大家要注意的数字表达有几种类型。

　　1) 填写护照号码。护照号码由字母和数字组成。听的时候要注意。不要只写数字，忘记字母。

　　2) 雅思听力中有两个零四位数字是在 500,2300 等之后直接读的.hundred, 例如 fifteen hundred, twenty-three hundred, 不是 one thousand and five hundred, two thousand and three hundred.

　　另外，在填写数字的时候，也要注意 make sense( 是否符合常识。例如，关于学生讨论家庭作业的话题，有一个问题要问 number of the words of the essay, 学生听到的是 fifteen hundred, 但是 hundred 说得比较清楚，有的同学直接写了 15。其实，如果他们写完了，就应该想一想，一个老师怎么能安排一篇只需要 15 个字的作文呢?所以在做题的时候要注意这些细节。