IB化学好学吗
作为一门国际高中课程，IB课程一直以来都以其较高的课程难度而闻名，甚至有很多人认为它和国内高中相比也不遑多让。那么IB课程和中国课程比较的话，究竟哪个难度更大一些呢？ 课程难度： 如果单单比较课程难度的话，IB更难一些。 IB涉及更多的大学知识，内容更多一些，而且IB要求学习的科目比较多，远远多于高中课程。（IB两年的知识内容，大概相当于大学一年，但是作业等内容远远多于大学） 而且IB体系会要求学生具有批判思维，学生除了考试，做论文也是常事。这比做卷子更加有难度。 升学难度： 如果要比较两个体系升学的难度的话，明显是不可以比较的。 原因在于中国大学的录取方式比较单一，而不少欧美国家大学的录取方式更加多元，各种教育体系的人都录取（有倾向性的）。很显然，读IB的学生申请出国更容易一点；而高考的学生参加高考，去中国大学更容易很多。 学习IB课程，申请主流国家都没有问题，英国，美国，澳洲，加拿大等国家的名校对IB成绩的要求不同，学生提前了解即可。 那么IB课程有什么特点呢？ IB注重思维培养：IB喜欢培养人的思辨思维，又不喜欢上哲学课，也不上逻辑课，而是在每门课中安排了一些思辨小游戏（思辨、批判性思维，都可以翻译成想想这句话到底对不对）。 IB喜欢写论文：IB在论文方面是非常变态的，实验报告像是小论文，还有经济分析论文，最终大论文。（我保证，大多数人比起写论文，宁愿考试写作业） IB课程限制多，内容少，深度大：每每到这时候，我都会举出IB的一个对手：AP。IB拼了命学，所对应的大学学分也只会有20个以下（一学分就是大学一学期，每周上课一小时的量，15~20是大学生的课程的标准量）。AP或许能达到30（如果是个大佬）。当然，有人评价说IB这点是个优点，就是学习内容有上限，不至于让中等的学生太难看（因为AP可以选很多的课，中等学生和最强之间的差距很巨大）。 其实大学也并不是所有课程都要求学生思辨的，很多也就是写无脑论文（无脑论文就是总结、应用、分析等等，不需要自学新内容就能写的）加上考试。然而IB在论文方面，极尽要求学生创新，而且指导又比较少，刚开始就会有。初中刚毕业去写论文，而且还是语数英都要，再加上你感兴趣的三个学科。这也是为什么IB体系的学生补习需求更大的原因，学生想要提高成绩的难度比其他其体系更大。 IB课程在很多方面的难度都要比国内高中要高不少，并且其考察要求更加灵活，对于学生能力的要求也和国内有着极大的不同，因此建议计划学习IB课程的同学们要提前做好准备，有必要的话可以参加未来IB辅导课程，在专业老师一对一指导下学习将会更有把握哦！ 学习规划和课程咨询请添加老师微信
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IB OPENS
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IB
课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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IB化学好学吗
如果学习医药，生化，甚至是心理学等相关专业，化学都是需要学习的科目，那么IB化学好学吗？ 今天老师就带大家了解一下IB化学课程设置情况，熟悉IB化学这门学科的特点。 化学属于IB六类学科组中的第四类-实验科学(Experimental Sciences),有标准级SL和高等级HL两种选择，学校会在官网上明确要求申请要求SL成绩还是HL成绩。 SL的知识点由Core和Options组成，HL的知识点由Core，AHL(Additional High Level)和Options组成。SL一般需要150课时，而HL需要240课时的学习。考核分数由外部评价和内部评价组成，其中外部评价，也就是大考的分数占到80%，内部评价占20%。以下分别是各个课程的学习内容。 Core SL和HL的Core部分相同，有11个Topic，分别是计量化学，原子结构，元素周期表，化学键，热力学，动力学，化学平衡，酸与碱，氧化还原反应，有机化学，测量与数据处理。 知识点会涉及到一些大学普通化学的内容:如原子结构的质谱，分子间作用力，热力学、动力学计算等。IB化学重视理解概念的本质，如粒子，需要结合物理的背景知识，所以要求学生有跨学科的理解力和反思。 AHL AHL是HL多于SL的部分，会在Core的基础上更加深入学习，如在化学键(bonding)的部分,HL的学生还需要学习轨道杂化理论(Hybridization)等进阶的知识点。 Options 提供A-D四个不同主题选择，包括材料学、生物化学、能量化学、药物化学，不管是SL和HL都需要从中选择一个主题进行学习。不同的是HL需要学习得更加深入，SL学习15个课时，而HL需要25个课时。 学习这些主题需要把所学的知识整合和应用，对综合能力有很大的帮助，并且给学生提供了很好的与大学专业衔接的机会。 如材料学的部分，涉及到了现代大型实验仪器的介绍，如电感耦合等离子体质谱仪(ICP-spectroscopy)的原理和应用。 除了理论学习，实验与探究也是课程重要的组成部分，占40课时。学生需要在实验室运用所学的知识进行实验并完成实验报告。这要求学生将理论应用实践，实验数据的分析和对结果评价也要求独立思考的能力。另外，课程的IA(Internally assessed)要求独立思考、确立研究的对象、方案，并完成研究，最后提交报告 关于IB化学课程设置情况就为大家介绍到这里了，从文中的介绍我们可以看出，IB化学课程不仅仅要求学生做好知识的掌握，更要关注学生提出和研究问题的能力，这对于很多同学们来说是一个全新的挑战，不过也同样对同学们未来发展非常有益的。 未来提供IB化学一对一在线辅导，利用假期巩固不足，提前学习，联系老师预约试听。
