扬州市江都区雅思培训课程,雅思阅读评分对照表

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7月17日雅思大作文示范写作 | 广告意在推销非必需品吗?

同学都不知道雅思阅读评分标准是怎样的,其实这点很重要。不管是什么考试,都要了解评分标准,知己知彼百战不殆。小编今天整理了关于雅思阅读评分对照表的相关内容,希望可以帮助到大家。

  雅思阅读四十道题,一道题一分。雅思评判分数的依据是按照考生做对的正确题数,其中A类和G类的评分标准有微妙区别。

  A类做对16-19题,可获得5.0;做对20-22题,可获得5.5;做对23-26题,可获得6.0;做对27-29题,可获得6.5以此类推。

  G类做对18-25题,分数在5.0或5.5;做对26-34题,分数在6.0或6.5。

  雅思评分标准解读之9分段

  该分数段的考生通常能够轻松阅读各种内容复杂且信息量大的事实类和论述类文本。能就通用类、专业性的和技术性的广泛话题,自如地运用广博的词汇知识建构意义,其理解可从句子到通篇文章。能够顺畅地理解复杂的论证,区分主旨和支撑细节,理解态度、观点和隐含意义。能够熟练地选择和运用包括略读和浏览在内的策略,顺利理解各种文本。

  雅思评分标准解读之8分段

  该分数段的考生通常能够有效地阅读各种事实类和论述类文本,该类文本通常内容复杂且信息量大。能就通用类、专业性的和技术性的诸多话题,熟练地运用十分宽泛的词汇知识建构意义,其理解可从句子到通篇文章。能较好地理解复杂的论证,区分主旨和支撑细节,理解态度、观点和隐含意义;能较好地运用略读和浏览等恰当的阅读策略,并能较好地综合信息和进行推断。

  8.5 分的考生能够地运用和展示这些阅读技能。

  雅思评分标准解读之7分段

  该分数段的考生通常能够阅读各种事实类和论述类文本,该类文本可能内容复杂且信息量大。能就通用类和专业性的诸多话题,地运用丰富的词汇知识建构意义,其理解可在句子和句群层面实现。能够理解论证内容,区分主旨和支撑细节,较好地理解态度、观点和隐含意义。能够运用略读和浏览等阅读策略,并能综合信息和进行推断。

  7.5 分的考生能够地运用和展示这些阅读技能。

  雅思评分标准解读之6分段

  该分数段的考生通常可以阅读各种事实类和论述类文本,该类文本内容可能相对复杂且信息量相对较大。能就通用类的诸多话题和部分专业性话题,较好地运用词汇知识建构意义,其理解可在句子和句群层面实现。能够理解隐含意义,也能基本理解相对复杂的观点和论点。通常能够运用略读和浏览等策略,并能大体上综合信息和进行推断。

  6.5 分的考生能够地运用和展示这些阅读技能。

  雅思评分标准解读之5分段

  该分数段的考生通常能较好地阅读直白型的事实类和论述类文本。能够运用词汇知识建构意义,但其理解大多限于句子层面。能够理解直接表达的信息、观点和论点,以及部分隐含的意义;大体上能够从文本中提取关键词,但综合具体信息和进行推断的能力有限。

  5.5 分的考生能够地运用和展示这些阅读技能。

  雅思评分标准解读之4分段

  该分数段的考生阅读直白型的事实类和论述类文本的能力有限。他们一般仅能运用词汇知识在句子层面进行意义的理解与建构。能够理解直接表达的信息、观点和论证内容的能力十分有限,从文本中提取关键词的能力也十分有限。

  4.5 分的考生能够地运用和展示这些阅读技能。

  雅思评分标准解读之3.5分段及以下

  对3.5及以下分数的考生而言,通常情况下,阅读简单的事实类和论述类文本困难。他们仅能理解熟悉话题中的词汇,一般很难找到并理解文本中的关键信息,也很难有效地使用诸如略读和浏览等阅读策略

  以上就是关于雅思阅读评分对照表的全部内容。考生们要了解评分标准,才能有目的的复习。同学们,好好的看看这种表格,争取在雅思听力考试中取的好成绩吧。

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7月17日雅思大作文示范写作 | 广告意在推销非必需品吗?

年7月17雅思大作文题目

  Some people say that the main aim of advertising is to improve the sales of products that people do not really need.

  To what extent do you agree or disagree?

  范文及解析

  Introduction

  Advertising has been an integral part of our economic and social life now. However, as a powerful technique of promoting sales, it has been censured by some people for its “main aim”: to encourage shoppers to buy unnecessary goods. I tend to think that this view presents a very one-sided picture of advertising.

  【解析】

  integral part 不可或缺的部分

  censure 谴责v.

  one-sided 片面的adj.

  Body Paragraph 1

  The commentary is understandable that advertising creates unconscious desires. People holding this view may ascribe their over-consumption to advertisers’ exaggerated claims of their marketing pitches, which means advertising puts goods in a positive light, creating unrealistic expectations, all for the benefit of selling. Enticed by these messages, consumers would buy goods of little or no value to themselves on impulse, be it a new cell phone or a massage armchair.

  【解析】

  ascribe … to … 归咎于

  marketing pitch 市场营销

  entice 怂恿 v.

  on impulse 一时冲动

  Body Paragraph 2

  To persuade potential customers through evoking their psychological appeals, indeed, is one objective of advertising. However, I would argue that there is a controversy in what constitutes necessities versus non-essentials. This ambiguous notion is changing, along with the change in generations. To explain, what seems nonessential now – a massage armchair, for example – may fulfill its function years later, whereas what seems required now – a cell phone, for example – may soon lose its value if operating systems suddenly upgrade.

  【解析】

  evoke 唤醒 v.

  psychological appeals

  controversy 争议 n.

  Body Paragraph 3

  My firm conviction is that the real objective of advertising is to promote effective communication between producers and consumers. When a new product is to be introduced in the market, producers create memorable advertising campaigns that boost brans recognition, from which potential customers can be informed more about product advantages and know what suits their requirements and budget. Not only that, advertising helps maintain the demand for existing products and services.

  【解析】

  introduce 引入v.

  Conclusion

  In conclusion, I would say that the main aim of advertising is to prepare a ground for the sales of products, but we cannot affirm that the promoted goods are unnecessary.

  【解析】

  prepare a ground for 为…打基础

  affirm 断言v.