优势点：合理的组织机构

适合对象：Age18-55

1.你本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

知识目标：

概述神经调节的基本方式是反射;

通过膝跳反射的实验总结得出反射的概念;

区分简单反射和复杂反射。

能力目标：

小组独立完成膝跳反射的实验，得出反射的概念。

情感态度与价值观目标：

通过本节课的学习，学生能够将生物知识与生活中的实例联系起来，理论联系实际，增加学生学习生物的兴趣和积极性;

通过膝跳反射实验的完成，学生能形成科学严谨的实验态度。

2.什么是反射?

【参考答案】

人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

3.简述简单反射和复杂反射的区别并举例?

【参考答案】

简单反射：受低级神经中枢控制，是人生来就有的;膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等;

复杂反射：受大脑控制，可通过生活经验的积累，逐步形成的;自行车的学习、望梅止渴、行人听到汽车喇叭后就会躲避等。