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教师资格考试：2010年福建省中学《教育心理学》试题及参考答案（解答、论述题）

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上半年全国教师资格统考笔试专题

一.简答题

1.简要分析学习策略的概念。

2.如何提高学生的问题解决能力？

3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面？

4.在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面？

5.简述成就动机理论的主要观点。

6.列举影响课堂管理的因素。

二.论述题

结合实例分析影响迁移的主要因素。

参考答案

一.简答题

1.【答案要点】

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

学习策略的四个特征： (1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；(2)学习策略是有效学习所需的； (3)学习策略是有关学习过程的； (4)学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。

2.【答案要点】

提高学生的问题解决能力应从以下四点做：(1)提高学生知识储备的数量与质量； (2)教授与训练解决问题的方法与策略； (3)提供多种练习的机会； (4)培养思考问题的习惯。