柳州校长证怎么考需要什么条件,班主任谈老师也需要讨好孩子

柳州校长证怎么考需要什么条件,班主任谈老师也需要讨好孩子
如何当好小学班主任学习心得

  班主任谈老师也需要讨好孩子

  文/人本快乐健康阳光

  讨好其实是改变老师的施者心态,去关注孩子成绩以外的东西,他的生活习惯、他的兴趣爱好、他的个人喜好等等,让他们感觉到真正被尊重。

  中国的传统教育里,就师生关系而言,历来主张师道尊严,可能大多数时候,老师是被讨好的对象。但是,随着现代教育理论的发展早已经颠覆了这一传统思想和传统做法。孩子也是人,孩子也有自己的个性和思想,尊重孩子就是尊重教师自己。

  我们班有个小朋友,看起来就挺有个性,而且倔强得很。以前表现很好,也总被我当典范为大家做示范。一次大课间出操,唯独他不听老师的要求,站在原地转来转去甩绳子,我担心很容易甩到别人,假装生气地拿过他手中的跳绳。男孩故意跟我作对,拳头里的绳子攥得紧紧的。见他不示弱,我便换招,语重心长地说:以前老师可都把你当榜样的,都向你学站小士兵。你还想不想当榜样,让小朋友都向你学了呀?他想了想点头。那你立正的时候该怎样?男孩不用我教,站得相当有气势。我朝他竖了竖大拇指。

  接下来的每次大课间,这小男孩又回到从前的榜样作用,站得最直,喊得最响亮。

  不要以为对孩子示弱就很掉架子,正因为把架子放下,说孩子心眼里听得进去的话,才能打通心和心的阻碍,也才能让交道打下去,讨好孩子,只是一种方法,如果能达到目的,何乐而不为?

  爱面子的孩子私聊胜过当众批评:成绩优秀、思想成熟、内心敏感,这样的孩子,往往爱面子。新生代班主任、采荷一小的蒋蓉班上就有这样的男生,孩子自尊心很强,其实他内心已经知道自己做错了,但如果老师当众批评,他反而会觉得老师不理解他。蒋蓉说,有一次这名男生做错事,她选择特事特办,把男生约到办公室私聊了很久,和他约法三章,如果还有下一次,那就一定公事公办。结果,男孩子爽快答应了。蒋蓉说,像这一类学生,给予他们一点小小的特权,他们会觉得自己被尊重了,更容易接受你的批评。当然,不可能每次都为了顾及他们的面子而不批评他们,这会让孩子失去抗挫折的能力。

  新接班讨好孩子建立情感基础:这个时候,要讨好的对象就不是一个学生,而是一整个班级了。小学班主任徐岚带过几届学生,每次带完六年级毕业班,回到一年级带新班的时候,她要做的第一件事就是和班上的孩子打成一片。新班级,老师和学生互相不了解,在这个重要的磨合期当中,老师要快速让孩子们喜欢并接受自己。徐岚说,孩子们都喜欢那种讲课有趣、语言幽默、亲和力强的老师,而在平常和学生的相处当中,老师要努力和孩子们做朋友。如果是中途接手一个新班级,挑战会更大。尤其是学生对前任老师很留恋,很难喜欢上现任老师,这种时候更要‘讨好’学生。徐岚说,讨好是为了建立情感基础,当磨合期过去之后,这个角度的讨好可以适当减弱。

查看更多...

校长证

什么是校长证?

校长证是一种可用于评职称、办理办学许可的凭证,现在办培训学校,办证需要递交校长证才行。

报考条件


1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人,不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定,中小学校长的任职条件具体包括:
(1)热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度,初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度,完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康,能胜任工作。

XIAOZHANGZHENG

自己考取校长证


1)当地培训基地:各省市均有相对应的大学被设为校长培训基地,可咨询当地的教育相关部门,了解是否招收民办企业的校长或个人参加校长从业资格的培训及证书颁发。
2)通过培训组织和机构:现在有很多校长培训机构,比如“郑州市名卓职业培训学校”,其校长培训班的时长为15天,学费低,线下培训学习,当地教育局人员会到场,完了以后校长拿到结业证,结业证可以用于培训学校办证,现在这个培训班有一期报名时间4月底结束,今年仅有20个名额,培训不会滚动开班,机会难得,名额有限。

校长的职责是:


1、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作;
2、审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作;
3、领导和组织德育工作。

如何当好小学班主任学习心得

  如何当好小学班主任学习心得

  文/祖巧庄

  近期我校组织一至三年级所有班主任学习魏书生的《如何当好班主任》这本书,对于如何当好班主任有了新的认识。

  特别是第一章第一节《多改变自己,少埋怨环境》中谈到的埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。给我的体会极为深刻。大家应该听过这样一句谚语:身上无衣愿天寒,讲的就是这个道理。不论天气有多寒冷,只要衣服穿暖就不会感到冷了。所以我体会到:比较有效、比较实际的做法,还是先从改变自己做起。用七分力量去埋怨、指责环境,可能一丝一毫也不见效果,有时甚至会适得其反,助长别人的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分力气中的一分,用来改变自己,就能使自己发生变化。因此,我认为人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。只有先适应环境,才能改变环境。

  使我更进一步认识到,学生同样渴望理解,渴望信任。作为班主任,首先要亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到在快乐中成长,在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正,对一搬学生要严格要求,对问题学生要做到不歧视,不挖苦,对他们要耐心教育、耐心指导,善于发现他们的闪光点,帮助他们重新树立自信心。

  在今后的工作中,我一定会以多改变自己,少埋怨环境为原则,尽力做好自己的本职工作。