三、判断题
21学习迁移的概括认为两个学习活动存在共同成分迁移产生的关键。（正确）
22儿童元认知发展经历了从有意识到无意识再到自动化的过程。（正确）
23技能就是程序性知识。（错误，两个是不同的定义）
24知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。（正确）
25教师资格考试是一种常模参照评价。（错误，标准参照评价）

四、简答题
26．简述席尔瓦和汉森的学习风格分类。
(1)感官一思考型：追求实际效益与结果，偏重行动而不是言谈与理论。“掌握型学习者”
(2)感官一感受型：好交际、待人友善、重视人际关系。“人际型学习者”
(3)直觉一思考型：追求理论知识，喜欢对智力具有挑战性的复杂问题；“理解型学习者”
(4)直觉一感受型：好奇、富有洞察力和想象力。
27．简述认知学习理论的主要观点。
认知学习理论认为：学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激反应联结．而是主动地在头脑内部构造认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而足通 过顿悟与理解获得期待；个体的学习不仅依赖于当前的刺激情境。而且依赖于原有的认知结构；学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。