开班时间：滚动开班

适合对象：Age18-55

一．单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是（  ）

A．柏拉图   B.亚里士多德  C.冯特         D.艾宾浩斯

2.一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格；另一方面是（  ）

A.心理过程  B.认知过程    C.情绪情感过程  D.意志过程

3.桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（  ）

A．刺激—反应理论  B.认知—发现理论  C.社会学习理论  D.顿悟学习理论

4.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象（  ）

A．后象   B.感觉适应   C.感觉对比    D.联觉

5.刚能察觉出两个同类刺激物之间小差异量的能力叫做（  ）

A．绝对感觉阈限  B.绝对感受性  C.差别感觉阈限  D.差别感受性

6.后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（   ）

A.前摄抑制    B.倒摄抑制   C.正迁移   D.负迁移

7.在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过程称为（   ）

A．感觉      B.知觉    C.记忆     D.想象

8.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（   ）

A．有意注意   B.注意转移   C.无意注意   D.注意分配

9.某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（   ）

A．多血质    B.胆汁质   C.粘液质    D.抑郁质

10.在人际交往中，近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（   ）

A.正性偏差   B.近因效应   C.第一印象   D.定势效应

二．多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.中学生心理发展的一般特征是（   ）

A.逻辑性   B.过渡性  C.闭锁性  D.社会性     E不坦率性

2.技能按其本身的性质和特点可以分为（   ）

A．逻辑技能  B.动作技能  C.具体技能  D.抽象技能   E.智力技能

3.根据记忆内容的不同,记忆可分为(   )

A.形象记忆  B.有意记忆  C.情绪记忆   D.逻辑记忆  E.运动记忆

4.问题解决的一般性障碍主要包括(   )

A.情绪障碍  B.文化障碍  C.言语障碍  D.习惯障碍  E.知觉障碍

5.动机作为活动的一种动力,具有的功能包括(    )

A.激活的功能   B.指向的功能  C.调节与维持的功能  D.稳定的功能  E.满足的功能

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