上课时间：全日制

优势点：培训课程更加系统全面

优势点：培训学员能参与项目实战

讲的提详细的，谢谢老师！

正在学习中，自我感觉挺有用的，就是在学的时候必须边学 边练才行，要不很容易就会忘记，加油！！！

学习这个课程真的受益匪浅，很实用。

2020下半年小学社会教师资格证面试试题(精选)第二批

小学社会《秋天的收获》

二、考题解析

【教学过程】

环节一：新课导入

运用播放视频的方法导入，播放秋天的田野的视频。

导入实录：同学们，我们一起来看一段关于秋天的视频，田野里到处是金黄色，金色的田地，金色的树林，金色的叶子，金色的果实。美不美呀?很美!这些都是秋天赐予我们的，今天就让我们一起学习秋天的收获。

环节二：新课讲授

1.收获的季节

(1)PPT展示关于秋天的收获的小诗

学生读诗，初步感受秋天是收获的季节。

(2)学生分成小组，课下通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种方式，了解本地区秋天的情况，感受秋天收获的喜悦。

课上学生将自己观察、调查了解到的秋天的收获进行交流。(农民收获玉米;柿子像小红灯笼一样挂在书上;农民伯伯驾驶着收割机收获水稻;阿姨们手上下飞舞摘棉花)

2.小小丰收会。

(1)认一认

学生课下每个人收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实有什么特点，并且对拿来的果实进行分类(蔬菜类、水果类、粮食类、干果类)。

(2)说一说

教师引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。(农民伯伯在菜园子、果园子和田地里辛勤生产出了蔬菜、水果、粮食。一些水果经过晾晒加工后成为干果。

通过这些方式引导学生感受农民伯伯的辛勤付出才有丰收的果实，学生对农民伯伯产生热爱之情。

环节三：巩固提高

教师出示一个口袋，里面装有一种果实，请学生摸一摸，说说是什么。通过“摸一摸，猜一猜”的游戏，增强对果实的了解和感受。

环节四：小结作业

鼓励学生课后为秋天的果实写谜语。

【答辩题目解析】

1.说一下你本课的难点，以及你是如何突破难点的。

【参考答案】

由于本课面对的学生是小学二年级学生，珍惜劳动成果，懂得分享、尊重是他们难以理解的内容，因此我把本课的难点设置为：养成愿意与他人分享的习惯;懂得珍惜劳动成果。尊敬付出劳动的人。

为了突破这个难点，我设置了如下活动帮助学生理解难点。

首先是让学生课下收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实，对劳动成果有个初步的认识。

接着引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。引导学生认识到这些劳动成果是农民伯伯辛辛苦苦生产出来的。要珍惜劳动成果，尊重付出劳动的人。

后设置“摸一摸，猜一猜”的游戏，引导学生学会分享与合作。

2.说一下你本节课的教学目标是什么。

【参考答案】

根据课程标准和教材内容，我设计了如下教学目标：

1.懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

2.养成愿意与他人分享的习惯

3.增强劳动意识和技能

4.知道秋天是收获的季节。