2007年教师资格认定考试中学教育学试卷

一、选择题：(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题绘出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的。所把选项的字母填写在答题卷的选择题栏内)。

1．在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()

A．赫尔巴特

B．杜威

C．斯宾塞

D．卢梭

2．在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视 ()

A．军事体育

B．体操训练

C．文雅教育

D．文法教育

3．美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标．被称为()

A．结构课程理论

B．教育与发展理论

C．从做中学理论

D．掌握学习理论

4．在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是()

A．福禄培尔的《人的教育》

B．夸美纽斯的《大教学论》

C．赫尔巴特的《普通教育学》

D．斯宾塞的《教育论》

5．教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()

A．政治效益

B．技术效益

C．文化效益

D．经济效益

6．教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的

A．不均衡性

B．顺序性

C．互补性

D．个别差异性

7．格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()

A．遗传的重要性

B．成熟对个体发展的影响

C．环境对个体发展的影响

D．个体主观能动性的巨大作用

8．各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是()

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．教学目标

9．对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()

A．人格平等

B．主导地位

C．自主发展

D．自由发展

10．《中华人民共和国未成年人保护法》规定唯任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()

A．人身自由权

B．身心建康

C．人格尊严权

D．隐私权

11．我国古代的“六艺”和古希膳的“七艺”都属于()

A．学科课程

B．活动课程

C．综合课程

D．经验课程

12．“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的()

A．直观性原则

B．巩固性原则

C．启发性原则

D．循序渐进原则