班型：周末班、白天班、晚班
优势点：合理的服务收费

教学模式：理论知识+实操仪器手法考试相结合

【课程体验】很好

【服务前台服务挺好
【效果】还可以没学完呢

【课程内容】丰富

2020上半年高中俄语教师资格证面试试题（精选）

二、考题解析

【教案】

Цели урока

Познавательная цель: Ученики смогут узнать главную мысль текста.

Практическая цель: Ученики смогут ловить ключевую информацию с помощью техники “быстрого чтения”.

Воспитательная цель: Ученики смогут быть заинтересованы в общении по разным темам на русском языке .

опорный и трудный аспекты:

Точное понимание текста и овладение чистыми выражениями на русском языке.

Ход урока:

Этап 1: Разминка

Вариант 1: Вместе с учениками прочитать известное стихотворение Пушкина “Что в имени тебе моем?..”. рассказать учеников о Пушкине и главной мысли стиха.

Вариант 2: подобрать русские имена нескольких учеников и обсудить с учениками значение этих имён.

Этап 2: Предтекстовый этап

Сообщить тему: Индустрия. Обьяснить значение индустрии: фабричная и заводская промышленность. Попросить учеников подумать по названию: о чем будет рассказываться в тексте? Чем связана индустрия и имя?

Этап 3: Притекстовый этап

1. Ознакомительное чтение

Попросить учеников прочитать текст один раз и ответить на вопросы.

Кто главный герой?

О чем в тексте рассказывается?

2. Углублённое чтение

Попросить учеников ещё раз прочитать текст и ответить на вопросы.

1) Что значит слово “индустрия”?

2) Как обьяснил друзья Петя Умников имя “Индустрия”?

3) Как обьяснил Игорь Спорщиков имя девочки “Индустрия”?

4) Кто дал девочке имя “Индустрия” и почему?

Этап 4: Послетекстовый этап

Вариант 1: Попросить учеников коротко пересказать текст по оформлению доски.

Вариант 2: Попросить учеников по парам обсудить вопросы: кто дал тебе китайское имя? Что означает твое китайское имя? Тебе нравится свое китайское имя?

Этап 5: Подведение итогов и задание на дом

1) Подведение итогов:

Попросить ученика обобщить то, что было пройдено на уроке, и подвести итоги.

2) Домашнее задание:

Попросить учеников найти в Интернете информацию о русских фамилиях: какие частотные фамилии есть? С чем они изначально связаны?

Оформления доски: