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2009年辽宁省教师资格认定考试中学教育学试题

2009年辽宁省教师资格认定考试

中学教育学试题（满分100分）

一．单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项写在右边的括号内。

1．  强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（     ）

A.赫尔巴特     B.夸美纽斯     C:卢梭     D.杜威

2．  教育能使潜的生产力转化为 （     ）

A.现实中的劳动力    B.强大的劳动力    C:的劳动力   D.复合的劳动力

3．  学校教育在人的发展中起（     ）

 A.物质前提作用     B.主导作用   C:巨大作用     D.动力作用

4．  在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（     ）

A.对待教育事业的态度 B.对待学生的态度 C:对待同事的态度  D.对待自己的态度

5. 课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（     ）

A.科学与人文整合的课程文化观       B.回归生活的课程生态观     

  C:缔造取向的课程实践观          D.民主化的课程政策观

6. 学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，终弄清问题。这种教学方法是（     ）

A.讲授法        B.谈话法         C:讨论法    D.读书指导法

7. 德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的（     ）

A.生存功能       B.发展功能        C:享受功能 D.催化功能

8. 班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（     ）

A.教育教学能力   B.班级管理能力    C:道德反思能力  D.精神关怀能力

9.《教育法》的立法宗旨是（     ）

A.发展教育事业                     B.提高全民族素质  

C:促进社会主义物质文明建设         D.促进社会主义精神文明建设

10. 义务教育的对象是（     ）

A.适龄儿童和少年   B.适龄少年       C:适龄青年    D.适龄少年和青年

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