招生对象：有上进心学员

优势点：场景演练

培训周期：一周

课程由浅入深，看似简单的作业其实都是有针对性的训练内容，对水平提高大有帮助

正在学习中，自我感觉挺有用的，就是在学的时候必须边学 边练才行，要不很容易就会忘记，加油！！！

【环境】教学和生活环境都非常好

2020下半年小学语文教师资格证面试试题（精选）第四批

小学语文《四季》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

1.出示“春夏秋冬”四个字的卡片。(“春”写在一朵桃花上，“夏”写在一片荷叶上，“秋”写在一个苹果上，“冬”写在一片雪花上)认一认，说说你喜欢哪个季节，为什么?有感情地说说“我喜欢_____季”。(把卡片奖给说的好的小朋友)

2.我们都知道大自然可神奇啦。今天它给我们带来了四样礼物，快出声和它们打声招呼。

贴图片：草芽、荷叶、谷穗、雪人

什么是草芽?什么是谷穗?

(二)整体感知

同学们说得太好了，课文也把四季写得很美，你快来读一读。仔细观察课文有几个小节?

读读自己喜欢的季节。

(三)深入研读

1.学习第1节。

(1)课文的哪个小节描写的是春天的景色?谁来读读儿歌第一节，说说从第一节中知道什么了?

(2)指导读，感悟春天的美丽。

春天来了，瞧!草芽从大地妈妈的怀中伸出了小脑袋，看到了美丽的世界。他看到什么了?此时什么心情?(高兴、激动、兴奋)

假如你是一棵小草，带着这种快乐的心情读一读。

教师总结：小朋友个个都是可爱的小草芽，这么多草芽终于从那黑乎乎的泥土里钻了出来，赶上了春天的盛会，多开心呀，让我们一起欢呼吧!

2.学习第2节。

(1)你为什么喜欢夏天?夏天什么样呢?

(2)指导读，感悟夏天的美丽。

现在你们就是池塘中荷叶，你正舒舒服服地躺在水面上，你看到了什么?快睁眼看看。

多么舒心温暖的一刻呀。能读出这种感觉吗?