ib历史学什么？IB历史课程详解
不少同学在IB课程学习阶段会选修IB英文B课程来提升自己的英文水平并更好的适应国外英语课堂教学。那么ib课程体系的英文B学什么内容呢？下面A+国际教育小编就为大家讲解IB英文B学习和考试内容，来帮助同学们对于IB英文B有一个全面的了解。
ib课程体系的英文B学什么内容
英语B是属于IBDP六大基础学科组中的第二学科组，语言学习这门学科要求学生熟练掌握听、说、读、写，并多方位运用。考官非常希望能看到学生思维的广度和深度以及严密的行文逻辑。
英语B的考核分为内部评估和外部评估两个部分。内部评估的形式为口试，外部评估则是最终的IB大考中的Paper 1和Paper 2。选择标准水平Standard Level的学生只需要在Paper 1中阅读4篇文章并完成相关题目，在Paper 2中选择一道命题作文并根据固定套路进行写作，而选择高水平的学生Higher Level则需要在Paper 1中多阅读一篇文章，并在Paper 2中多写一篇说服性文章（Persuasive essay）即学生根据某个给定的说法表明自己的立场，并在250字以内让读者信服自己的立场。考试时间均为1.5个小时。
英语B的口试分为互动口语Interactive Oral和独立口语Individual Oral两种，满分为20分。互动口语考试需要和4~5个伙伴组成一组，根据一个给定的题目进行10~15分钟的讨论。讨论需要录像并提交给相关评分老师，分数会计入英语B的内部评估。独立口语中，考生会和考官面对面进行考试，首先是学生描述给定了一幅图片，该图片的主题与考生平时英语学习中碰到过的知识点密切相关，考生有15分钟时间准备5分钟时间描述这篇这张图片。描述过后，考试考官会针对学生的描述进行5分钟的提问，目的是帮助考生将一些没有能展开的点再次展开。
英语B的写作任务是指学生根据所选择的课程水平完成2~4份写作任务。标准水平的学生一般是阅读杂志中的一篇文章，并对其发表观点；高水平的学生则是要阅读英文原版短篇或中篇，然后选择小说中某一个你认为没有充分展开的情节，通过发挥想象力进行展开。每一份写作任务包含两个部分。第一部分是写作逻辑（Rationale）要求学生对为自己为何选择该主题进行论述，并要解释在写作中阐明该主题。如果是设计小说情节补充，一定要概述小说和所选情节的大致内容，给考官一个基本认知，控制在250字内。第2部分是任务主体（Written Task）学生将根据写作逻辑中的写作思路，对自己选择的主题进行阐述，阐述时需要使用任意一种上课学过的英语B写作文体，字数上限为650字。
以上就是A+小编关于ib课程体系的英文B学什么内容的相关分享，相信同学们已经对于IB英文B课程有了一个简单的认识，如果在IB英语学习中遇到什么问题，可以随时咨询A+国际教育课程老师，让老师一对一协助你完成IB课程成绩的提升。
IB考试培训
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课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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ib历史学什么？IB历史课程详解
IB历史课是IB人文学科组中选择比较多的一门学科，对于文科类专业学生未来大学申请和学习有着非常大的帮助。下面A+国际教育系小编就为大家讲解IB历史学什么以及IB历史考试内容，好让同学们对IB历史课程有一个更全面的了解。
IB历史学什么？
首先，IB历史培养学生什么能力？
IB历史课程是一个世界历史课程，它基于相对的、多视角的历史方法，围绕关键的历史概念，如变化、因果关系和意义等，研究设计各种类型的历史，包括政治、经济、社会和文化等要素，鼓励学生进行历史思考，发展历史技能。通过这种方式，让学生进行严格的批判性探索。
其次，IB历史学什么？
IBO官方给出的课程大纲很简单，就是以下这几个主题：
小编总结一下是这样的：
IB历史分为SL和HL两个级别的课程。学生需要从规定课程中选择一门学习，从世界专题中选择两个topic学习。
规定课程（40小时）：
1.军事领导人
2.征服及其影响
3.走向全球战争
4.权利及抗议
5.冲突及干预
每个规定课程中又包含两个跨区域的案例研究，但考试只考查两个案例研究中的一个。
世界历史专题（90小时）：
1.社会与经济（750-1400）
2.中世纪战争的原因及影响（750-1500）
3.王朝与统治者（750-1500）
4.转型中的社会（1400-1700）
5.早期的现代国家（1450-1789）
6.近代早期战争的原因和影响（1500-1750）
7.工业化的起源、发展和影响（1750-2005）
8.独立运动（1800-2000）
9.民主国家的演变与发展（1848-2000）
10.独裁的国家（20世纪）
11.20世纪战争的原因和影响
12.冷战：超级大国的紧张与对抗（20世纪）
除了以上核心内容外，HL学生还需从以下内容中选择一个主题进行额外学习（90小时）：
1.非洲和中东历史
2.美洲历史
3.亚洲与大洋洲历史
4.欧洲历史
剩下20小时为内部评估部分，学生需要完成一项历史调查。所以SL共计为150小时、HL共计为240小时。
最后，IB历史如何评估？
IB历史的外部评估包括三张试卷：
试卷1考查规定课程的内容，学生须就所学内容回答4道结构化简答题，考试时间1个小时，满分25分，SL占总成绩的30%，HL占总成绩的20%。
试卷2考查世界历史内容，学生需要回答两道拓展型题目，每道大题包含6个小题，考试时间1小时30分钟，满分30分，SL占总成绩的40%，HL占总成绩的25%。
仅HL学生需要考试卷3，考查HL的选修主题内容，包含3道拓展型题目，考试时间为2小时15分钟，满分40分，占HL总成绩的35%。
外部评估一共占HL总成绩的80%，占SL总成绩的75%。
IB历史的主要学习内容就是这样子了，那么学习IB的童鞋们都该如何拿到高分呢？
IB历史的学习经验
Paper 1：原始资料的分析，分值25分
前5分（A部分）测试你对出卷人所指定原始资料的理解能力，因此你就要解释原始资料提出的问题。接下来的4分是一个从历史角度询问你关于目的、内容的价值和局限性的问题。在这里，通常会问以下问题：
Where does the source come from?How does it affect its authenticity?
What was the source intended for?How does it affect me?
What does the source mention/not mention?How does this affect me as a historian when it comes to gathering information?
接下来的6分来自于c部分，主要是比较和对比问题。在这里，你必须看到两个原始资料相同和不同的观点之处。然而，原始资料可能不会很清楚的展现它们在哪里相同或者不同，所以你必须去寻找细节。例如可以这样写“whilst source B and source C both agree on the fact that Genghis Khan’s opposition was weak during his conquests,source B focuses more on Genghis Khan’s superior strategy while source C attributes Genghis Khan’s victories to superior weaponry”。在这里，同时回答出来相同和不同之处你才能拿到超过3分的分数。
最后的9分来自于一个简短的问题，要求你使用原始资料和自己的知识来回答问题。在这里，你的重点主要集中在原始资料，因为你正在以评估问题两个方面的方式分析原始资料。如果你只使用来自原始资料的知识分析问题，那么得分不会超过6分。
但是，你也要看到积极的一面！你自己的知识只得25分总分里的3分，其他分数都来自原始资料。只要你能全面分析原始资料并清楚地表达你的论点，你就可以在不知道任何内容的情况下轻松获得7分。
Paper 2：分值30分
Paper 2是论文考卷，主要考察规定主题内的问题。回答这个问题我所做的是为规定主题内的每个Topic制定学习大纲。例如，我选了独裁国家，所以我的大纲将涵盖以下内容：
Rise to power
Success of policies
Maintenance of power
其他“非正统”问题（例如“独裁者必须残忍和无情地促使成功夺权并维持权力”你对此赞同吗？），我不会理会这样的问题，因为IB从未将其中两个问题放在同一张Paper中。即使你确实考到了，你也可能会从上述三篇论文大纲内找到思路。基本上来说，只需记住上述大纲，并将史学、事实、数字和日期替换成文章。批判性思维在这里也非常重要，因为你必须向考官展示你的理解和论证两个方面。
Paper 3：分值40分
与Paper 2类似，但Paper3会覆盖某些国家的时间段。这是对HL历史学生的真实考验，因为这份考卷的重点在于历史细节。我使用的学习方法与Paper2相同，只是在这一环节我记住了更多的统计数据和史学知识，因为我认为在证实一个观点时它们总能派上用场。
IA：
抓紧时间做吧，一定要抓紧时间去做。
你有这么多的论文要写，短时间内你还要阅读那么多资料。
做IA的时候选择一个教学大纲内的主题，这样你就有更多可参考的材料，之后复习的时候你还可以继续使用这些材料。IA其实基本上跟Paper3的考试内容差不多。当你完成IA后，找一个对你所写领域内容一无所知的人，看看你的IA是否有意义。
以上就是A+小编关于IB历史学什么的相关内容分享。同学们想要IB历史课程的学习中取得理想的成绩，除了日常知识点的积累外，也应该注意多进行历史相关书记的阅读分析以及试题训练，如果在学习过程中有什么疑惑，一定要及时咨询A+线上咨询老师，以免耽误自己正常的学习和备考规划。
