AP世界史 | 如何从读题入手，冲击5分成绩？
马上要迎来了5月AP大考了，同学们知道AP科目学习资料怎么选吗？今天老师就分享一下AP备考小技巧！ 教科书和辅导书的选择 AP科目的参考资料可以分为教科书和辅导书 教科书 College Board针对每个学科在官网上有推荐的AP教科书，教科书一般为国外大学教材。内容会比AP考试更多更详细，难度也超过AP。不过自己看教科书需要学生有比较强的自学能力，如果平时就不擅长归纳总结的话，会很有难度。 国内的学生为了应考，可能只是看教学辅导书而不看教科书。这里提醒大家不要只依赖老师整理的PPT或者Slide而不看教科书，因为这样只是记住考试知识点但没有很扎实地掌握整个学科的规律和框架，如果考试题出现变化，同学还是无法应答。 辅导书 关于AP的教辅书还是比较多的，一般比较流行的有Princeton和Barron的书籍，区别在于Princeton更细节，Barron难度更大、习题更多。无论使用哪本教材，强烈推荐学生通读1-2遍，对整个科目的知识点有总体框架的把握，建立起整个学习体系。 一般而言，理工科科目比较推荐Barron，文商科比较推荐Princeton。同时推荐学生不要只买一本辅导书，最好是两本结合起来，相互补助。 课本的知识点多而杂，总结规律能力不强的学生进度会慢很多，所以必要的时候一定主动找老师，否则时间真的不够用。 辅导书会根据大纲及时更新，结合课本学生目标感更强，侧重点更容易体现，这也是辅导书更受欢迎的原因。 做题的选择 题目分为教科书或网上模拟题、真题 做题一定要系统联系，不单单只刷题，而是要去理解题目考的是该学科框架下的哪一个知识点，进行题目的归纳总结。这也就是为什么通读教材建立知识框架的重要性。做完题目要对题目进行分类。 自学能力强、善于归纳总结的学生应该把题目和书籍知识关联起来，整理出自己的知识脉络；自学能力较差的学生，可找补习辅导老师进行知识的梳理和总结。 一般学生可以先从Princeton着手，利用Barron帮助强化、检验自己是否深入理解知识点。最后通过真题进行知识掌握程度的预估和漏洞排查，掌握考题的风格、范围以及评卷老师给分点。College Board官网可下载到Free Response的真题，多做多练。 大纲 一般AP课程的老师都会整理知识教学大纲，强烈建议学生在看教材书的时候自己整理知识点大纲。在研究真题的时候，将题目与知识点大纲进行关联，结合大纲针对性复习。择优为学生整理了各科的学习指南，帮助学生在备考内容、备考时间和备考资源上进行整合和筛选。 自学备考AP的基础是学生自学能力强，学生清楚自己的学习风格。比如一些学生会反复阅读材料然后理解，有一些学生喜欢整理出材料的大纲，有些学生喜欢用线上APP来进行测试或者是闪卡。每个学生只有了解自己是什么风格的学习者，已经建立了哪些学习习惯，才能为自学课程做好准备。 如果学生缺乏自学能力，还是需要老师帮助提供整理好的资料和学习重点的指导，添加下方微信进行一对一专门指导。
AP考试培训
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AP OPENS
AP预习
AP
课程亮点
1
22个专业37门课程全覆盖，满足学生的不同学习需求
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
微积分
微积分AB、微积分BC
经济学
宏观经济学、微观经济学
人文社科类
心理学、物理、化学、生物、历史、计算机
课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
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2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
AP OPENS
AP世界史 | 如何从读题入手，冲击5分成绩？
如果你的目标是AP世界史考试5分，一件看似简单的事情，一定要做好！ 那就是要学会读懂题目。 这一点听起来很多余，但每年都有同学因为它刷分失败。授课老师一再强调，学科词汇在AP学习中的重要性，对于需要阐述，和知识点比较多的科目，如果题目理解错误，那么失分而不自知就是必然。 那么AP世界史考试常见读题错误有哪些呢？ 1.漏看题目 有些题目很长很复杂，里面会要求你完成多个任务，或者对讨论范围加以多方的限制。一不小心看漏了的话，你就少一个采分点，或者把讨论带出了要求的范围。 比如这道题：Analyze major changes and continuities in the social and economic experiences of African Americans who migrated from the rural South to urban areas in the North in the period 1910-1930. 首先论文任务是要"analyze"，也就是要进行分析，千万不要进行discuss、也不要elaborate，题目要求就是分析！ 那么这道题中要求你要分析什么呢？ 题目中说了，你既要分析"continuities"还要分析changes"。如果只分析了其中一个，就是没有完整答题，必然失分。 除此以外，题目中的"major"，提示了重点分析的对象，如果挑了不重要的分析也不行。 当然题目中的定语也很重要，进行讨论时要覆盖两social and economic conditions，还有两个地理位置both rural South and urban North。同时你的讨论要限制在1910-1930和African Americans。 看完这个题目的分析，同学们有没有理解自己答题时，失分的原因了呢。 2.不理解AP世界史考试的任务动词 还有些同学是没有理解透彻题中的任务动词是什么意思。 比如，让你assess the validity of (a statement)，你却不清楚assess的意思。通篇都在discuss，到最后也没有给出一个结论，相当于没答题。 还有一种情况，就是同学看到题目关键词的一瞬就什么也不想了。心想太好了押宝可押对了，我在这个题目上背了好多东西，可多东西可以写了！结果根本没有理会题目的要求，自顾自地写了自己想写的东西。 比如题目问Was the New Deal revolutionary? 你通篇夸夸其谈New Deal的背景、起因、内容、效果、意义，把自己背了几天几夜的成果都默写出来，结果根本没有回答到你到底是否认为它revolutionary。 AP世界史考试正确读题方法 一切的前提就是要懂论文题目里的任务动词具体！明白题目到底要求你做什么，不要自行理解。 AP世界史中常见的任务动词如下，一定要背清楚： Identify: 识别、指认 Define: 给事物、概念下定义 Describe: 描述、形容事物 Specify: 指定、限定——从很多选择中具体指定一个，并详细描述它的细节 Interpret: 翻译、解读、诠释（图表、表单等） Illustrate: 举例说明，使得你的意思更明晰 Explicate: 阐述（学说、观点、原则等） Explain: 解释（因果、原理、关系等） Show/Demonstrate：展示、证明 Elaborate: 从多方面、多角度地详尽阐述 Compare: 比较（相同之处) Contrast: 对照（差异之处） Analyze: 分析 Assess: 评定并给出定性/定量的结论 Evaluate: 评价、掂量、衡量 Discuss: 讨论正、反两面的论据 Justify: 为……辩护、找支持理由 Summarize: 总结 最后老师再给大家推荐一些在线练习的学习网站，大家只有多做题，进行审题训练，才能踏实考试。 重点推荐大家Quizlet这个网站！ 其他在线练习网站： McGraw Hill AP Test Prep AP World History Quizzes Global Studies Review Quizzes 如果学生无法判断自己哪里出了问题，一定要及时联系老师，寻求帮助！这也是AP世界史的学科特点，有时候偏偏越努力越没好成绩。老师其实简单指导就可以拨乱反正，添加老师二维码咨询吧。
