数学太难，到底IB数学怎么提高？
IB课程体系中分为六大学科组以及三个核心课程，其中不同学科组中包含了众多子学科，学生的IB课程选课方案将会影响到自己未来的专业学习和大学申请。下面A+国际教育小编就大家了解各学科组中科目特点以及要求，来帮助同学们明确自己的IB课程选课方案。
1.语言科目
一般来说是中文A英文B，如果孩子英文够好可以做bilingual，都选做第一语言来学习Humanity。要注意如果没有其他语言基础的话，不可随便选取作为第二语言。比如日语做二外不好修的，没有人们想的那么简单，尤其是你一点日语都不会的基础上就更不行了。所以建议你还是修英文，这样对你以后去美国也有帮助。申请什么的他们如果要看课程的，你学日文，去国外没用。
2.HUMANITY HISTORY
历史对于中国人来说比较烦躁，而且当你要做internal assessment的时候，历史会让你想吐血。地理还行，挺好的，不过要理解力很好。IB课程的地理跟中国地理完全不一样，学的不是山山水水什么的，学的是population，settlment，resources什么的。ECONOMIC经济很好，经济HL比SL内容多一点，不过也还好。努力就有拿高分的希望。
整体上来说中国人选学经济的比较多。BUSINESS&MANAGEMENT B&M绝对不是死记硬背的ib国际课程，它需要学生对每个概念有一个好的理解，包括最后的考试，它大多是以案例的方面考查学生的学习情况，从ib考试的评分标准可以看出，很多内容需要学生通过应用课本上的理论知识来分析现实中的企业的问题，并能够给出合理的解决方案。因此，在学习过程中，也要善于思考，结合企业的内外部环境去多做一些假设，这样才能把B&M学好，才能在最终考试中拿取高分。另外良好的经济学知识是学好商业的很好的铺垫。
3.SCIENCEPHYSICS
物理HL是不容易学的，不过想学工程的男生建议挑战，也不是传说中的那么难!你知道物理最后总分只要70%不到就能拿7。SL就还好啦，很多中国人都选SL，也比较容易拿到7CHEMISTRY跟高中化学差不多，实验多，方程式多，不过还OK啦，比较中庸的学科，不讨厌的话就可以学，呵呵。BIOLOGY这个，很多选HL拿7分的高人。总体觉得HL不会比SL难多少。
4.music中总分的50%都是演奏，如果你钢琴只是一般般的话不建议选。8级或10级的话就选吧。但是外国人学music的都是超级有创作才华的，自己写歌弹吉他什么的。如果你创作不行，乐理不行，弹琴也一般，不要学music。第六组学日文容易拿分，这是所有学日文的人说的，因为日文第六组不是language 2，有着很大的区别，会明显简单很多。如果你化学或者生物不错的话，你也可以选多一门science作为第六组。看你自己兴趣。art的话不建议选，因为超级无敌多东西要做，除非你以后要学建筑学，美术相关类工作，否则不要选art，因为很难拿7分的。
5.TOK最主要就是写essay还有做oral，锻炼你思维能力的。到时候你到学校了借本TOK的书看看就好了。开始比较难理解，但是慢慢就好了。最后TOK不需要考试的，你会做一个oral占你TOK分的20%，然后一篇essay占TOK总分的80%。如果TOK essay拿不到E以上的话毕业不了的，所以要好好写，多给老师改。
6.TOK跟Extended Essay加起来是3个学分，TOK跟EE两个都是A就是3个学分满分，一个A一个B也是三个学分，两个B就是2个学分等等，如果两个都没有过E你就没有文凭了。毕业不了。还有CAS不算学分的，但是你做不满150个小时的话也不能毕业。
150小时包括50小时service，50小时action还有50小时creativity。你到了IB学校之后学校一般都会给很多活动给你选择的。比如service你可以去老人院工作啦，或者帮社区清扫垃圾什么的，比如action你可以去健身房跑步游泳、去camp参加一些骑单车什么的活动也都算，跳舞也算。action比较容易完成。creativity如果你不学music的话弹钢琴算，然后去参加什么korean cooking，Indian cooking也算，做做针线、画画、学校表演节目都算。
以上就是A+小编关于IB课程选课的一些指导意见，IB课程总体来说难度要比其他课程大很多，同学们一定要认真做好IB选课评估，一面影响到自己正常的学习和备考进度。另外，再决定好自己的选课方向以后，可以先试读一下，如果感觉自己合适也可以寻求在第一个term进行转科，当然这样可能会面临一定的风险，一定要尽早的做出决定！
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课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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数学太难，到底IB数学怎么提高？
提到IB数学，很多同学都会感到非常的头疼，因为它往往会涉及到很多的公式、概念以及大量的应用计算题，并且和国内的数学课程相比，IB数学居然还要写essay论文！那么到底IB数学怎么提高呢？下面A+国际教育小编就为大家分享一些IB数学学习方法上的建议，希望对大家有所帮助。
简单来说，数学中拿到高分需要具备能力：
（一）看到题后能迅速定位到相应知识点
（二）能够对各个知识点以topic为单位进行串连
（三）能对公式进行熟练运用
以上三点是比较容易做到的部分。在IB HL考试中遇到类似section
B的题，综合了各个知识点，有一定难度。遇到综合题时跟着题目思路走，题目经常会一小问一小问地引导学生。除了题目的提示，能做好综合题就要靠平时培养出的数学思维。
针对这些能力，今天我在这里主要和大家分享一下国际课程数学学习的一些方法和技巧，包括在国际课程的数学学习中，怎样高效消化上课内容，怎样高效刷题，以及怎样在国际课程学习过程中培养自己的数学思维。
1.高效消化上课内容
（一）牢记定义
数学中引入新的概念时要注意定义。比如引入微分（differentiation）是因为想要求某个量变化的快慢（即求ra
te
of change），在图像上的表示就是求切线的斜率（gradient of
tangent）；引入积分（integration）是因为想要求曲线跟x轴围成的面积，其中有化曲为直的概念，因为我们会求直线围成的图形面积。而引入对数函数（logarithms）和反三角函数（inverse
trigonometry）都是从我们熟悉的指数函数（exponents）和三角函数（trigonometry）出发，想要求他们各自的反函数（inverse
function）。而什么又是inverse
function，他跟function有什么联系和区别。这样就会把各个知识，连点为线，互相串起来。
（二）形成体系
所有的知识点都是从定义开始延伸出去的，在牢记定义的基础上很多推论跟公式也会跟着写出来。在每个topic结束后，做一次总结，将每个topic的知识以定义为核心形成一个体系。
很多学生在数学的学习过程中都容易陷入题海战术或者死记硬背的循环中，会导致可能在开始的学习阶段时，觉得习题简单而忽视细节，然后到后期学习的时候时，又会很容易变得知识点脱节而难以灵活应用。还有就是上课的时候老师讲的都听懂了，但是习题怎么老是做错或者甚至完全没有头绪呢？
这些问题最基本的原因是缺乏对于学过的知识进行总结归纳，及时的去复习以及强化训练。我们在上课时所学习掌握的知识，如果不去管理是会很快变得模糊，所以我们要学习经常性的有条理的去整理我们的知识体系。
推荐的一种比较好的学习方法是概图渐进式学习，可以从笼统的面到细致的点去整理知识，形成一个全面的知识体系。有时学生不能记住所有课堂上的内容，如果这是不可避免的记忆缺失，那把课堂知识的知识轮廓图掌握就变得很重要了。这是最佳的方法去让我们重新掌握完整知识细节，从而可以将知识点很好的灵活运用于解习题。所以建议同学多多去练习自己对于学过知识的概括与总结，学习从概念图出发，对数学的知识概念进行图片式的整理和细化，从而掌握学习的主动性。。
（三）熟悉公式
对于公式需要熟悉，在需要运用公式的时候要知道什么时候运用。公式能记住最好，但为了减少记忆量，只要注意重点部分。比如在三角函数的和
角公式里，sine角写出来之后是sine跟cosine混合在一起的，而cosine角写出来是cosine
cosine在一起，sine sine在一起。以及二项展开式（binomial
expansion）的公式只要理解了多项式乘法的定义，其实不需要记忆。
（四）记好笔记
课堂笔记以及课后总结还是建议做好，可以帮助记忆及理清思路。关于笔记，网上也介绍了很多方法，比如很有效的康奈尔笔记法。这里就不加赘述。
2.加强课后练习
（一）做题
在跟着学校的进度做书中的练习题时，因为是第一遍，一定要认认真真的做。在做题的过程中，可能碰到做过的相同类型的题，如果自己以前就做的很好，只要定位一下考哪个知识点，理清思路就行了。然后着重攻克自己不会做的题。在做完书上练习题，进入复习阶段时，就要限制时间做一套套卷子了。
国际课程数学的辅导教材和习题集都比较少，一般可以选择课后习题和往年的真题进行练习，学通这边对IB和Alevel的习题也做了系统的整理，根据往年的真题，对各个知识点必考、常考的题目进行了分类，并做成习题册，在同步学习过程中也结合往年常考的真题对学生进行测试和练习。
（二）复盘
做完卷子对完答案后，要进行复盘。搞清楚自己容易错的地方是由于知
识点不熟悉还是理解错误或是粗心。粗心不能算是借口，碰到类似题目的时候要知道自己容易错在哪些地方，甚至要清楚粗心的地方可能发生在哪里。这个过程花不了多少时间，但是很重要，可以减少刷题的量。
（三）存档
没有必要整理出来一个错题本，但是要把做过的卷子保留下来。错题用红笔简单标注，可以标出不熟悉的那个知识点，也可以写出错原因以防再犯。
3.培养数学思维
（一）记尽量少的东西，定义一定在其中。公式多且难或者只要记公式就行了的想法都是有偏差的。如果以后不再接触这些公式，就会忘掉。要记的是定义，对于做题来说，定义不是实用的东西，但是很重要。只要牢牢记住定义，其他公式和推论就像是枝叶依附在定义这个树干上一样。
（二）要学习老师上课时的思路，解决问题的方法。比如说，老师经常会教学生化陌生为熟悉。如果在做反三角函数时觉得不会做，就试着把整个式子用熟悉的三角函数表示出来再看。甚至在integration部分也会有遇到这种问题，如果不会做就先用代入法（substitution）把不熟悉的反函数化成熟悉的原函数，再找思路。
数学找思路的时候不要只在脑子里想，要动手写下来，写下来才会有可能捕捉到规律，脑子里的想法都稍纵即逝。
（三）数感，简单来说就是数学感觉，就是conjecture。就像在平时生活中会说，“从直觉来看”，数学学得久了有时侯猜个答案也会猜对，在数学中也会有很多猜想。猜想或者联想能帮助人记忆，帮助人找思路。
（四）要有整体概念。比如说量纲的概念，在用积分求曲线绕x轴体积时，积分符号里面是y平方，很多同学还是只写y，要知道体积的单位都是长度的三次方，y平方乘以要积分的那个很小的x才是三次方；又比如，A
level力学求回弹系数e时，已知速度会用字母u表示，可能在某一步运算中会在某一项丢掉u导致结果变成e=（3u+2）/u，e是没有单位的数，很明显分子上的2少了个u。
在国际课程的高中数学中，不像初中经常使用准确的数字，高中已经开始用字母代替数字，很多学生看到那么多字母就头疼，其实只要搞清各个字母所处的相应位置及对应关系，用整体的概念去看式子。
在数学学习中，拿高分只是第一步，要想真正学好数学，路还很长，希望后面还有机会和大家分享一些国际课程数学学习中的一些思维和方法。
以上就是A+小编关于IB数学怎么提高的一些建议分享，总体来说，想要在IB数学考试中取得理想的成绩，离不开我们平时的积累以及大量反复的习题练习。同学们在IB数学学习上如果还有什么疑问，欢迎随时咨询A+国际教育课程辅导老师，让老师一对一为你进行专业的课程辅导，帮助你实现课程的提分吧！
