用AP考试成绩换学分到底好不好？
近几年，国际教育在国内外都受到了广泛的关注，各种各样层出不穷的国际课程也让学生家长们感觉挑花了眼，究竟选择那些国际课程更有利于学生未来发展成为了热门比较在意的一个问题。今天小编就为大家对比一下目前比较主流的三大国际高中课程的特点，来看看IB AP Alevel的区别在哪，以及我们该怎么选最合适吧！
AP课程
AP的全称叫做Advanced Placement，是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。北美高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加每年5月举行的AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
AP课程分AP Capstone、Arts、English、History&Social Science、Math&Computer Science、Sciences、World Languages&Cultures七大类，每个大类下再细分为不同的课程，一共38门课程，比如Sciences大类里面有AP Biology、AP Chemistry等七门课程。
AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。
IB课程
IB全称是国际文凭（International Baccalaureate），它是一个总部在日内瓦的非盈利性教育基金会，IB提供早期、中期、高中和职业四种课程，我们通常讨论的其实主要指高中学位课程——IB Diploma Programme（IBDP）。
IB的课程体系和AP有很大的不同，IB的整个课程体系自成一体，除了注重基础知识的教学，还注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展。高中IBDP其实是四年学制，前两年叫Pre-IB，后两年才能真正称为IB。
IB课程分六大学科组：Studies in language and literature、Language acquisition、Individuals and societies、Sciences、Mathematics、Arts，每一个学科组下面在细分分为不同的课程，每一门课程再进一步分为高级课程HL（Higher Level）和普通课程SL（Standard Level）两种。
除了这六大学科，IB还要求学生完成Theory of knowledge，一篇拓展论文The Extended essay，还有150小时的Creativity,activity,service，有点类似于志愿者和社会实践。
IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面，一是在录取时的考量。大多数西方的大学都把IB考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB高级课程(HL)成绩在6分以上，许多大学认可将该课程转化为大学学分，即学生可免修此课。如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。
Alevel课程
A-Level即General Certficate of Education Advanced Level(普通教育高级证书)，是英国学生进入大学前的主要测试课程，答题难度相当于中国高三到大一的水平。同时，A-level成绩被大多数国际大学所承认，包括美国、加拿大、新加坡等。
A-Level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。A-Level的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
以上就是小编关于IB AP Alevel的区别对比，总结来说，这三大国际高中课程各有特色，也同样受到了国际社会的广泛认可，具体该怎么选择，大家可以根据学生自身的特点进行分析和评估。拿不准主意的话可以咨询线上老师来寻求相关的建议哟！
AP考试培训
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AP OPENS
AP预习
AP
课程亮点
1
22个专业37门课程全覆盖，满足学生的不同学习需求
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
微积分
微积分AB、微积分BC
经济学
宏观经济学、微观经济学
人文社科类
心理学、物理、化学、生物、历史、计算机
课时总数
20（根据学生个人情况不同有一些变动）
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校AP阶段的学生
（2）希望提前适应AP课程的学生
AP OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
AP OPENS
用AP考试成绩换学分到底好不好？
AP课程（Advanced Placement）作为美国大学先修课程，能够为学生在大学申请和专业学习中带来诸多的优势，其中一个最让人乐道的优势就在于可以利用AP考试成绩换取大学学分了。然而用AP考试成绩换学分并不像我们想象的那么美好，很多学生在换学分后发现自己“跳级”导致课堂跟不上，考试表现不佳等情况，从而影响到了自己正常的学业发展。那么用AP考试成绩换学分到底好不好呢？下面小编就为大家分析一下这个问题的利弊。
AP换学分的优势
1、节省时间、费用成本
AP课程被中国家长和学生接受，最根本也是最核心的特点便是AP可以转学分。几乎所有美国大学都采用学分制，而大学学费是按所选课程来收取，也就是说可选课程对应一定的学分，一般来讲美国大学修满120个学分可以拿到学士学位毕业，平均每年需要拿30学分左右。
若通过AP考试转化学分，则可以省下一笔费用。对于成本支出较大的国际生而言，AP不论是从时间或是费用方面，都是节省成本的最佳方式。
2、深度学习喜欢的专业
支持AP转学分的原因，除了能够节省成本，还能让学生在大学里有更多精力专注自己喜爱的学科。比如数学专业，专业学分要求上10门课拿40学分，还有其他各种通识课程也要去上，如美国历史、化学、生物，需要学生花费许多精力。此时，学习并进行AP考试来兑换学分就很有必要，不用再为了历史的essay和生物专业单词发愁。如果AP考试能拿到5分，对这些专业也有了比较全面的了解。
3、课程选择性更多
如果AP课程帮助学生换掉了一些通识教育的课程，那么就可以有更多的时间来尝试自己感兴趣的课程。比如对音乐感兴趣，但同时又想修数学和国际关系双专业的同学，在不用AP换学分的情况下，需要大学四年加上暑期项目才能满他对于双专业的要求，还会错过在大学阶段选择感兴趣的音乐课程。但是，如果AP学分可以抵掉一些课时，那就可以选择她感兴趣的课程，并且在学术上有更多探索的空间了。
AP换学分的弊端
1、换学分导致“跳级”不适
由于AP换分的课程选择难度超过入学第一年的课程要求，错过了基础课程学习，导致跟不上课堂。比如，用AP宏观微观经济学换学分而导致了不能上大一难度的入门课程(introductory course)，而必须从难度很大的中级宏微观经济学课程开始学正课。作为一个大一的学生，接触课程自然难度过大。
2、换掉基础课专业不扎实
“往往，AP换分的课程涵盖的内容远远不如大学里的一节课。”大学的课程都是有关联的。不同大学课程换分比例不同。比如在华盛顿大学西雅图分校(UW-Seattle)AP微积分虽然可以换两节微积分课，但是一些课程需要以微积分为基础的专业课（非生化方向的工程或者数理）。如果使用AP换分来满足学分要求和通识课程的要求，替换这个不想学或不擅长的必修课是没有问题的。然而，由于进入大学从没有正式学习过微积分，AP又比正课简单许多，导致基础薄弱，后面的专业课学习都会很吃力。
既然如此，为什么AP还是这么受人追捧呢？
这里要区分两个概念，就是AP考试和AP课程。AP考试是在CollegeBoard报名并参加考试的一项测试，AP课程是在学校普通课程体系之上探索更高的可能性，类似于IB。
AP考试成绩对美国大学申请帮助不大，但是学校的AP课程，由于涉及GPA，而且还能算加权，体现学生所修课程的难度和含金量，因此对于大学申请有重要参考价值。
据很多赴美留学校友反馈，进了美国大学后，他们并没有用AP兑换学分，而是选择重头学起，因为他们不想错过一些学科的精华。在国内学习AP课程与美国课堂所授的知识与方式依然有很大不同。既然已进入了美国大学，就想稳扎稳打的学习，感受真实美国课堂与文化。
总结来说，用AP考试成绩换学分的利弊都很明显，同学们在考虑是否要在大学学习中走捷径时一定要认真的进行评估，最好结合自身学术情况和大学换学分的政策来做出理性的决定。
