语言发展第57天训练题
第一题：找正确的关系
方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿回答问题。
１、 船与水的关系就如同火车与什么的关系？
２、 树与草的关系就如同山与什么的关系？
３、 汽车与汽油的关系，就如山火车与什么的关系？
４、 昨天与今天的关系，就相当于明天与哪天的关系？
５、 牛与牛奶的关系就相当于蜜蜂与什么的关系？
（此类题难度较大，家长应耐心讲明，使幼儿理解对比关系。）
第二题：多字造句的训练
方法：家长让幼儿看下列14个汉字，要求幼儿至少用其中的7个以上的汉字造一个长句子。用得越多越
好。
飞、生、海、听、写、问、田
在、左、吃、目、皮、千、云
附加题
第一题：逻辑推理训练
方法：家长把下面第一组逻辑推理题念给幼儿听，让幼儿说出推理结果是否正确，然后让幼儿推理出第二组的结论。
第一组：
１、 刀、枪、石头、棒子都可以作为伤人的武器
２、 枪可以作为伤人的武器。
３、 刀也可以作为伤人的武器。
第二组：
１、 猫、狗、鸡、羊都是动物。
２、 猫是动物。
３、 狗……
第二题：我词造句训练
方法：家长让幼儿看下列10个词汇，要求幼儿至少用其中5个词汇造一个长句子。
海洋、田野、国庆、儿子、高兴、左右、可以、新旧、世界、光明
自闭症认知康复课程
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
1
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
2
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
语言发展第57天训练题
第一题：找正确的关系
方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿回答问题。
１、 解放军与枪的关系，就相当于理发师与什么的关系？
２、 老师与学生的关系，就相当于教练与什么的关系？
３、 飞机与空气的关系，就相当于汽车与什么的关系？
４、 电与电灯火的关系，就相当于汽油与什么的关系？
５、 笔与纸的关系，就相当于刀与什么的关系？
（此类题难度较大，家长应耐心讲明，使幼儿理解对比关系。）
第二题：多字造句的训练
方法：家长让幼儿看下列14个汉字，要求幼儿至少用其中的7个以上的汉字造一个长句子。用得越多越好。
玉、几、会、万、早、牙、来、旧、床、关、儿、的、虫、见
附加题
第一题：量词造句训练
方法：家长分别给幼儿念下面每个例句，向幼儿讲解每个量词的用法，然后让幼儿用量词造句。场的描述一种过程的，匹主要用于表示马，棵主要用于表示植物，间主要用于表示房屋，件主要用于表示衣服、工具等物品，堆主要用于表示放在一起的许多东西，把主要用于表示手拿的小件物品，双表示成对的物品。
例如：昨晚下了一场雨。
一匹好漂亮的马。
花盆里有一棵菊花。
小朋友在一间明亮的房间里做游戏。
妈妈买了一件新衣服。
那里有一堆石头。
叔叔手里拿着一把雨伞。
床前有一双鞋。
汉语中量词有100多无休止，这三天我们主要训练幼儿掌握常见的十几个。幼儿掌握得很好，可让幼儿多学一些。
第二题：多词造句训练
方法：家长让幼儿看下列10个词汇，要求幼儿至少用其中5个词汇造一个长句子。
商店、东西、树叶、文字、快乐、上下、山水、用心、白天、看书
