IB经济学学什么？IB经济学难吗
IB化学学科分为SL和HL两种阶段，IB化学HL（higher level）相比SL（standard level）学习的知识范围更广，学习难度和深度也随之加大。同学们可以根据自身学习能力以及未来专业发展方向来进行选择。下面A+国际教育小编就为大家总结一下SL和HL阶段IB化学知识点以及主要的学习内容，来看看两个阶段的IB化学课程之间的差距有多大吧。
IB化学知识点总结
SL教学内容和教学目标
Topic 1化学计量学(Stoichiometric relationships)总课时：13.5
1.1物质的分类（单质、化合物、混合物），物理状态的变化过程，化学反应方程式的表达
1.2摩尔概念，摩尔质量，化学式（分子式和最简式），及其计算
1.3化学反应过程中的质量和体积的关系，气体状态方程
Topic 2原子结构(Atomic structure)总课时：6
2.1原子的构成，相对原子质量，同位素
2.2核外电子排列，氢原子发射光谱
Topic 3周期性(Periodicity)总课时：6
3.1元素周期表的构成，及其和核外电子排列之间的关系
3.2周期性，讨论第1族和17族元素性质的异同，第3周期氧化物的酸碱性
Topic 4化学键(Chemical bonding and structure)总课时：13.5
4.1离子化合物和结构，及其性质
4.2共价键（形成、极性）
4.3根据VSEPR理论判断分子（或离子）的形状和极性，共振结构
4.4通过分子间作用力比较物质的物理性质（沸点、溶解度等）
4.5金属键及其性质
Topic 5能量／热力学(Energetics/thermochemistry)总课时：9
5.1通过实验的方法测定反应焓变，及误差分析
5.2盖斯定律
5.3通过键焓计算反应焓变
Topic 6反应速率(Chemical kinetics)总课时：7
反应速率的测定、计算及其影响因素
Topic 7化学平衡(Equilibrium)总课时：4.5
化学反应平衡的特征及其影响因素
Topic 8酸和碱(Acids and bases)总课时：6.5
8.1酸碱理论
8.2酸和碱的性质
8.3 pH值
8.4强酸（碱）和弱酸（碱）
8.5酸沉降
Topic 9氧化还原反应(Redoxprocesses)总课时：8
9.1氧化和还原的定义，氧化数和氧化态，温克勒法测溶解氧
9.2原电池，电解池
Topic 10有机化学(Organic chemistry)总课时：11
10.1同系物，物理性质，官能团，有机物的命名，苯环的结构
10.2烷烃、烯烃、醇、氯代烃、有机物和苯的化学性质
Topic 11测量与数据分析(Measurement and data processing)总课时：10
11.1测量的误差、计算，及改进方法
11.2图表法解决化学问题
11.3通过红外光谱、核磁共振和质谱法推测有机物的结构
HL教学内容和教学目标
（在SL的基础上，需额外掌握如下内容）
Topic 12原子结构(Atomicstructure)总课时：2
核外电子的深入讨论，能量、频率之间的关系及计算
Topic 13元素周期表——过渡金属(The periodic table—the transition metals)总课时：4
13.1第一行的d区元素的特征
13.2过渡金属化合物显色的原因
Topic 14化学键(Chemical bonding and structure)总课时：7
14.1sigma键和pi键，形式电荷，VSEPR理论用于更复杂的分子结构
14.2轨道杂化理论
Topic 15能量／热力学(Energetics/thermochemistry)总课时：7
15.1能量循环（玻恩—哈伯循环估算晶格能，溶解焓的计算）
15.2熵、吉布斯自由能，及反应的自发性
Topic 16反应速率(Chemical kinetics)总课时：6
16.1速率方程和反应机理
16.2活化能
Topic 17化学平衡(Equilibrium)总课时：4
平衡定律，吉布斯自由能变与平衡常数之间的关系
Topic 18酸和碱(Acids and bases)总课时：10
18.1路易斯酸碱理论
18.2酸碱的相关计算
18.3 pH曲线
Topic 19氧化还原反应(Redox processes)总课时：6
标准电极电势，能斯特方程
Topic 20有机化学(Organic chemistry)总课时：12
20.1有机化学反应的类型和反应机理
20.2合成路线
20.3立体异构
Topic 21测量与分析(Measurement and analysis)总课时：2
高分辨核磁共振、X衍射法
在核心内容（Core）以外，还需要在如下四个选修内容中选择一个：
OptionA材料(Materials)总课时：SL 15；HL 25
OptionB生物化学(Biochemistry)总课时：SL 15；HL 25
OptionC能源(Energy)总课时：SL 15；HL 25
OptionD医药化学(Medicinalchemistry)总课时：SL 15；HL 25
化学的评价由外部评价（external assessment）和内部评价（internal assessment）构成，详见下表：
内部评价要求学生根据自己的实验完成实验报告。学生并非根据课本已有的知识点简单地重复实验就行了，而是必须根据教师给定的主题自行设计实验方案并实施。具体来说，就是根据自己的假设来确定变量、设计实验步骤，完成实验后，还需认真处理数据，评价实验结果，并提出改进建议。而实验的形式也不仅仅局限于传统的实验室实验，虚拟实验平台、数据处理分析等均可以作为合适的研究内容和方式。在评价中，结果的正确与否并不重要，重要的是锻炼学生的逻辑思维能力：学生需严谨地设计实验及处理数据，合理地分析误差。这些均会影响到学生最后的成绩。细致严谨、注重过程也正是IB与其他国际课程的不同之处。对于内部评价而言，SL和HL的评分要求是一样的。
学习的注意事项和瓶颈问题
10年级（Pre-IB）学习的瓶颈问题
语言：同学们要及早适应全英语教学的语境；语言问题的解决同时意味着思维方式的转换。
教材：熟悉教材的设置及所体现的特点和内涵。相对国内化学，IB化学知识点更多、更具宽广度，且需要学生可以结合生活实践，解决实际问题。
11年级（DP1）学习的瓶颈问题
HL的难度：普遍认为中国学生理科学习能力强，但IB学生想拿高分，还是有相当难度的，需要学生不仅熟练掌握所学的知识点，还要有足够的能力解决疑难和陌生的问题。
12年级（DP2）学习的瓶颈问题
IA（内部评估）：从如何确定选题，如何开展实验，到最终成文，是对同学们多维度综合能力的考量。
备考：准备五月份的全球毕业统考。
对于有意向朝化学、工程等专业方向发展的同学，A+小编还是建议大家选择IB化学HL来巩固自己的化学知识基础，也为自己未来大学升学和专业学习提供更多的助益。如果在IB化学学习过程中遇到什么问题，欢迎随时咨询A+国际教育课程辅导老师，让老师一对一帮助你解决IB化学学习上的难题，并规划出最适合你的IB化学学习方案。
IB考试培训
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课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
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使用原版教材和九天独家辅导资料
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实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
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IB经济学学什么？IB经济学难吗
对于想要在大学学习经济、商科、金融等相关专业的同学来说，IB经济学是打好基础关键学科。那么IB经济学主要学习哪些相关内容呢？IB经济学难吗？下面A+国际教育小编就为大家简单介绍一下IB经济学的主要学习内容，希望能够对大家有所帮助。
IB经济学难吗？
IB经济学课程鼓励学生发展国际视野，培养对全球问题的关注，增强学生在地方、国家、国际层面的社会责任感。同时在解决经济问题的过程中，培养正确的态度和价值观，成为一名合格的世界公民。
IB的经济学大纲分为四个模块：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、发展经济学，四部分内容在课程中所占的比例大致相当，而且各部分内容衔接的非常好。IB没有单独的宏观经济学或微观经济学考试，最后的统考中四个模块的知识都会涉及。
IB的微观经济学理论研究的是影响个人、企业和市场的经济变量，宏观经济学研究影响国家、政府和社会的经济变量。同时IB经济强调将理论研究与现实问题相结合，重点关注当前经济活动、国际贸易、经济发展和环境可持续发展中的实际问题。
SL与HL的内容都包含在四个模块中，不过HL学生要额外学习计量经济学和福利经济学等内容。
IB经济学难吗？
很多人会觉得IB课程很难，就经济学而言，SL经济的难度其实略低于A-level等其他国际课程，而HL经济难度会稍大些。所以想要大学申请经济、商业、金融等相关专业的同学建议学HL经济，为大学学习做好准备。而想申请理科、或其他人文类专业的同学可以选择SL课程。
IB经济学考试形式
在考试评估方面，IB经济的HL和SL都分为内部评估和外部评估两部分。其中外部评估占总成绩的80%，内部评估占20%。
SL外部评估考两张paper：paper1考查微观经济与宏观经济两部分，每部分从两道题目中任选其一作答，题型主要为简答题，考试时间一个半小时。Paper2是两道数据分析题，分别涉及国际经济与发展经济两个模块，每题20分，考试时间一个半小时。
SL内部评估：根据涉及经济概念和术语的新闻、时事写三篇评论文章，由任课老师进行打分。
HL外部评估考3张paper：paper1、paper2与SL相同。Paper3是HL学生要额外考查的内容，涉及到一些计算，涵盖四个模块中的所有知识，包括教材中的拓展材料，学生要从三个题目中选两个回答，考试时间为1个小时。
HL内部评估：根据涉及经济概念和术语的新闻、时事写三篇评论文章，由任课老师进行打分。
IB经济考试以写作类题目为主，但死记硬背课本知识是不会奏效的，因为IB经济注重的是思维方法的训练，需要学生将知识点串联起来，形成自己的观点。这就需要同学们平时广泛涉猎，拓展思维。多关注教材中拓展延伸的案例材料，同时多阅读相关的经济学书籍，比如曼昆的《经济学原理》，或者《经济观察报》等经济类报纸，培养经济思维与分析经济问题的能力。
IB经济从宏观与微观、国家与国际、当前与未来等多个层面研究经济问题，从全球视角看待人类的经济社会，IB经济最大的魅力也正在于此。如果将来想在经济学领域深入发展，或者对经济运转等一系列问题十分感兴趣，那么IB经济将是你的最佳选择！
学习IB经济的方法
1、加强英语词汇的积累，英语的读写能力要过关。
中国学生在经济学和商学得A的概率大部分情况下都会比理化要低，这是因为的确这两门学科，对语言的要求要比理化高。所以如果英语能力确实有问题的学生，不建议学习这门学科，并且IB经济学考试以文章论述为主，英文写作能力很重要。
2、平时积累非常重要。
多读、多思考、多写。有不少学生是都快考试了，才开始找老师辅导。如果大家平时确实也积累了不少，已经到了“量变”到“质变”的程度，学以致用，灵活运用就可。
3、经济学与日常生活联系很紧，多关注经济方面的时事，新闻。
这是提升大家对经济学的“感觉”的有效方法。由于在传统的中国教育体系下没有经济学，所以往往很多学生对经济学很陌生，缺乏很多常识。多看新闻和网络上面的经济相关的新闻、文章，对于这种“感觉”提升很有帮助，这样学起来就会很有意思。
电视可以看CCTV2，再推荐个很好的网站“FT中文网”，里面很多文章有中英对照的。多看这些，即增加经济学、商学、金融等相关的知识，拓宽知识面，也能练习英语阅读能力，而且有中英对照，可以知道很多意思是如何用英文表达出来的。
4.IB经济学是IB第三组学科中的一门，IB经济学含国际经济学和发展经济学，注重对知识点的串联，要能够用自己的思维把学过的知识点串起来，组成自己的观点。
以上就是小编关于IB经济学学什么、IB经济学难吗的相关介绍，想要学好IB经济学，平时的知识点和词汇积累以及经济学思维的培养是相当重要的，如果大家在IB经济学学习过程中遇到什么疑惑，欢迎随时咨询A+国际课程辅导老师，让老师一对一帮你提高IB科目成绩吧！
