IB TOK是什么意思？它的学习内容有哪些
对IB-DP课程有过一定了解的同学们都应该指导，IB课程体系中除了六个学科之外，还包含了三大核心课程，分别是TOK、EE、CAS。下面A+国际教育小编就带大家了解一下IB课程体系的三大核心课程的相关情况。
基本课程：
第一组：语言A（母语）
第二组：语言B（习得语言）
第三组：个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
第四组：实验科学（物理、化学、生物、环境系统等）
第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等）
第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）
在这六门课的基础上，IB文凭阶段的学生必须学习TOK（Theory of Knowledge--知识理论）和EE（Extend Essay--拓展论文），并有合格的CAS活动（Creativity,Activity and Service--创造、活动与服务）。这三项是整个IB-DP项目的核心课程。
1.TOK知识理论：
TOK是Theory of Knowledge的英文缩写，知识理论重在重塑学生的全面知识结构，使学生重新审视所学过的基础学科的知识，并提出一些关于更基本的且具有评判性的问题，其是一门严谨的、评判性思维的训练课程。这个课程通过不同的知识领域（Areas of Knowing,or AOK）和知识的获取方法（Ways of Knowing,or WOK）的结合将整个知识体系系统化，并促使学生批判地思考他们学到的知识。
考评要求：
1、撰写一篇1200～1600英语单词的关于知识理论的论文，此论文为40分，送IBO总部考官评分；
2、在知识理论范围内自选题进行10分钟的口头表达，口试分数为20分。
两部分合计60分，并根据两项上述两项得分情况分为A、B、C、D、E五个等级，连同拓展论文成绩决定是否获得核心课程奖分，由拓展论文EE和知识理论TOK两门课程评估等级联合决定，比如AA、AB、BA组合，奖分为最高分3分（IB-DP毕业满分45分，其中基本课程42分），BB、AC、CA等组合为2分等等，如果是EE组合，则不及格，学生不能获得IB文凭。
2.EE拓展论文：
这是一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇将近4000字（中文为4800字）的论文。该论文于某一门IB学科组课程相关。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。
论文评估原则：是否符合学科研究论文的一般标准，24分；是否符合所选学科的具体标准，12分。总分36分，据此分为A、B、C、D、E五等级，和知识理论课一起决定是否获得核心课程的分数。
3.CAS
该课程旨在学生的创造力培养、身体发展和社会性发展，通过实际参与各类活动能帮助学生认识和欣赏社会公益工作、提供机会让学生为他人服务，提供挑战性活动培养学生的探索精神、自立精神、技能和兴趣，使学生在课余时间通过自身努力和行动去赢得社会赞誉。
CAS课程可从各个学校开展的各种活动中进行自行选择：其中具有创造力或创造性批判思维的活动内容都属于创新类，如摄影、舞蹈、戏剧、设计、艺术等；所有需要身体运动的活动内容都可算行动类，如游泳、篮球、冰球、足球、高尔夫、骑马、野外旅行等。
评估要求：每周每个学生CAS活动的时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别，未完成CAS课程不能获得IB文凭。
以上就是A+小编关于IB课程体系的三大核心课程的介绍。IB是系统科学性的教学体系其强调探究精神的课程，提倡和鼓励学生用好奇心和发自内心的驱动力，此外IB还需要学生不断的对过往的学习和经历做出缜密的思考，旨在让学生获得长远的发展。换言之IB培养的是一群探索真知、知识渊博、积极进取、富有责任心和爱心的终身学习者，他们能辩证的看待事物和人间存有的差异。这从IB课程体系的三大核心课程的特点也可以体现出来。
IB考试培训
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IB OPENS
IB预习
IB
课程亮点
1
同步跟进国际课程，保证学生无缝衔接
2
顾问1V1全方位指导，制定专属学习计划
3
使用原版教材和九天独家辅导资料
4
实体教学环境，沉浸式高效学习
学科
经济类
经济学、会计、商务
自然科学类
物理、化学、生物、科学
人文社科类
地理、历史、心理学、社会学
数学及计算机类
数学、高等数学、计算机科学
语言类
中文、法语、西班牙语
课程适合人群
1
适用阶段
（1）欲就读于美国国际学校IB阶段的学生
（2）希望提前适应IB课程的学生
IB OPENS
2
学习收获
（1）课前顾问对学生学习能力1对1评估，量身打造课程，帮助学生充分完成课前预习
（2）课中导师双语沟通，对原版教材进行知识点精讲，帮助学生提前适应国外上课方式
（3）课后完成多样化作业并进行学术测试，班主任线上线下24小时答疑
IB OPENS
IB TOK是什么意思？它的学习内容有哪些
在IB课程学习中，学生除了要完成六个学科的学习外，还要开展三大核心课程的学习。其中IB TOK就是IB课程中一门独具特色的核心课程之一。那么IB TOK是什么意思呢？它主要涉及哪些学习内容？下面A+国际教育小编就为大家介绍IB TOK的相关内容。
它像思维体操，纠正思维的误区，使人透视知识的逻辑和全貌；它鼓励学生对生活中的事物进行思考——从某种程度上来说，它是IB的精髓所在。跨过TOK这道门槛，IB的学业就算成功了一半。
TOK课程重点是探究我们是如何知道那些我们自认为知道的东西。
举例来说，物理中的牛顿定律，我们都学过，那么在TOK课程中我们不会讨论定律这个知识的本身，而是去分析这个知识是如何产生的？是如何被大众所运用的？又有什么变化和新的发展等。
IB TOK是什么意思？
TOK（theory of knowledge）不是一个同义反复的陈述。从某种程度上来说，它就是IB课程的内在逻辑。
这门课早在1969年就开始了。它是一个包罗万象的课程，培养人的诸多好品质：爱上学习、主动性、宽容心、国际化视野和批判性思维能力。它具有一些理想色彩，但并非空想。
在这些品质中，知识论特别注重最后一项“批判性思维”。它想让学生知道：他们所掌握的知识，是怎么来的，从哪里来的。他们能在多大程度上倚赖这些知识。
在IB提供的“知识论导论”当中，学生必须“从他们的学术课程、课余生活中，积累一系列的知识，信仰和意见”。
在TOK课程中，他们必须从学科学习中抽身而出，对他们所学的知识保持旁观的态度。正是这个“旁观者的态度”，使知识论具有价值——他们所学的知识，不再是一棵棵行道树，而是一整片森林。
TOK学习内容
1.Ways of knowing认知方式
这部分探究的内容为我们是如何认识世界的，以及每一种认知方式的优缺点。具体内容包括：感官知觉、理性、情感、信仰、想象、直觉、记忆和语言。
2.Areas of knowledge认知领域
Areas of knowledge分为8个专业领域，分别为：数学、自然科学、人文科学、历史、宗教知识体系、本土知识体系、艺术和伦理。这部分的学习目的是强调不同知识领域之间的联系，并引导学生思索知识的本质，以及获取知识的方法。
总的来说TOK最核心的还是探讨"knowledge questions"，课程中会涉及到大量问题，比如：“我们如何知道X？”“Y的证据是什么？”“理论Z的现实意义是什么？”“如何判断哪个是X的最佳模型？”“我们如何确定W？”“如何确定做Y这件事是否正确？”（X、Y、Z、W均为假设对象）。
通过对一系列问题的探讨，使学生重新审视之前学过的基础知识，培养严谨的批判性思维。
常见TOK文章结构
第一段：Introduction
Introduction的目的就是show your interpretation of the question和raise your Knowledge Issue。第一段是一个相当于overview，需要让考官了解你的思路和文章的方向。
第二段：Knowledge Claim
在第一段最后引出你的knowledge issue之后，这一段可以简明地给出你自己的立场，并且达到承上启下的作用，并且陈述你的Knowledge Claim
第三段：Argument（AOK 1）
在陈述你的观点的时候，一定要思路清晰，观点逻辑性强，建议第一句用一个thesis statement来总结你的观点，然后再解释。之后用具体例子来论证。讲完例子，再衔接回你的题目
第四段：Counter Argument（AOK 1）
Counter Argument，就是反驳你刚才的观点，一般可以以”However,others may claim that blah blah blah”开头。当然，counter argument不是让你contradict yourself，而是show the markers that you have thoroughly thought about the issue from different angles,and YOU ARE AWARE that there are other views.
第五、六段：重复三、四段，第二个AOK
换一个AOK，再用上面的方法。选AOK的时候，建议是一文一理，显广度。因为文科和理科，从知识原理的角度来说，有很多不同。一个很主观性(e.g.history)并且,而另一个很factual，黑白分明(physics，math)。因为这样，如果你全篇讲人文或全篇讲科学，那就说服力不是很强。
第七段：Assumptions AND/OR Implications
这俩都不是必须的，但它是一个可以很好的展示批判性思维的点。如果你的观点是在一定假设的程度上出的，你可以阐述“在XXX的情况下，结论应该是XXX”
至于implication，简单来说，就是从你可以引申得到什么。比如说，你的结论有什么重要性，在其他AOK是否同样适用？
第八段：Conclusion
结尾一般就是用几句话总结一下你的Essay，然后重新阐述你的knowledge question，.在总结的时候，不要用前文里说过的原话，尽量进行paraphrase。
考试方法
TOK的考试评估分为两种：
一个是外部评估，学生需要完成一篇1200-1600字的英文essay，题目从IB官方给出的六个题目中进行选择；
另一种是内部评估，学生需要完成10分钟的oral presentation。
在写TOK文章时，需要思考一下8个步骤：
1.Picking a topic
2.Identifying knowledge claims
3.Identifying knowledge issues
4.Developing analysis
5.Choosing appropriate examples
6.Applying appropriate structure
7.Writing the essay
8.Refining and reflection
每个学习TOK的人，最应该看的电影就是《死亡诗社》。威廉扮演的角色，约翰·基廷，深知第一印象有多重要。他念了一首诗：
“抓住现在，抓住每一天，孩子们，让你的生活不同凡响。
Carpe diem.Seize the day,boys.Make your lives extraordinary.”
了解到TOK,这是一堂与众不同的课程，它将赋予人们更多的心智自由
以上就是A+小编关于IB TOK是什么意思的讲解。TOK是一门培养批判性思维和探索知识过程的学科。它鼓励学生对于生活中的事物进行思考。如果不清楚IB TOK论文如何准备的话，可以咨询一下A+国际教育课程老师，让老师一对一为你进行专门的课程辅导吧！
