天津AEAS课程补习班,AEAS听力考试难点分析，如何应对？

天津AEAS课程补习班,AEAS听力考试难点分析，如何应对？
在AEAS考试中，阅读部分一直以来都是很多同学们心中的难点，不仅内容量大、时间紧，并且对于学生阅读、词汇等众多方面的能力都有着较高的要求。那么在AEAS阅读考试中，我们该如何规划进行答题规划呢？有哪些技巧可以帮助我们实现成绩的提升？下面就随未来小编一起来了解一下吧！ 　　一、注意文章开始时关于作者和文章的简短介绍。 　　因为AEAS考试要求考生能够在考试现场的阅读中理解作者的思维方式和行文套路。因此，考生就应该在阅读文章的一开始就把注意力集中到文章所提供的作者以及文章的简短

对于AEAS听力考试，很多同学们都认为很难，听不懂、不知道该怎么答题。今天未来小编就带大家一起来分析一下AEAS听力考试中的常见问题，来看看这些问题究竟该如何应对吧！ 　　出题顺序混乱 　　即，与普遍的英语听力考试不同，AEAS听力并不按照录音内容的顺序出题。 　　这直接导致了学生在听力过程中，上下寻找录音内容对应的题目，从而错过了正在播放的录音内容，顾此失彼，终没能完整地听完整段录音、错过重要的细节。 　　考查能力：Notes Taking（记笔记） 　　AEAS旨在衡量学生适应澳洲学习和生活的能力程度，而在学校里，准确记录课堂上老师的讲课内容，对学生的学术表现至关重要。 　　应对方法：听为先，题其次 　　对于题目顺序与录音顺序一致的考试，学生可以通过听关键词来答题。结果就是，学生即使在没有听懂完整录音的情况下，也可以正确地答题。对于这种考试，题是关键，是听的依据。 　　然而，AEAS听力的考核，显然需要学生听懂整段录音、甚至其中的细枝末节。这时，学生反而不应该去急于答题，应该放平心态、认真听完所有的录音内容。 　　当然，这不是要求学生不看题目，相反，学生应该利用看题时间，尽量看完所有的题目，在脑中存有大致的印象，而在录音开始之后，就不要再花时间看题、找题了。在录音播放过程中，在试卷空白处记录下重要信息。在录音结束后，再用听记下的信息来答题。 　　专业词汇 　　通过分析AEAS 7-9年级、11-12年级听力试卷，可以看出，在考核学生的三篇听力文段中，会有一篇的专业性较强。7-9年级的是关于音乐，11-12年级的是关于生物。而这一篇也是学生普遍反映难的一篇，基本遍听后，只能回答一至两题，甚至一题都答不出来。 　　考核能力：学校科目的相关词汇 　　澳洲中学开设的科目众多，除去基础学术学科，还开设音乐、自然、戏剧、哲学、心理学等科目。AEAS针对这一点，会相应考查学生在这些科目上的英文能力。 　　应对方法：有针对性的学科知识英文训练 　　这部分的词汇积累，取决于平时上课时的针对性训练。老师按照科目给学生准备相关词汇、阅读材料、听力材料等，让学生具备基础的相关科目的英文储备。 　　应对方法：打好发音基础，适应日常语速首先，录音质量是不可改变的客观条件。其次，培养学生的正确发音（建议增开音标识读课）。很多学生听不懂，多半是因为自己并不知道这一单词的正确发音，当录音中出现这一单词时，并不能准确地反应出相应的词汇。后，在时间允许的情况下，或者让学生在课后，多听多看英文节目，适应日常语速，增强语感。 　　教育作为国际课程辅导中心（A-level、IGCSE、IB、AP等国际课程），是中国最专业、最值得信赖的国际课程学习中心，是中国学生通往海外顶尖名校的桥梁。详情可以扫描下方图片上的二维码咨询。