表扬宝宝讲方法
引言：我们很多家长特别重视孩子学习和健康，而对孩子在生活中是否快乐，是否生活的开心确关心的不够。父母之间一见面，常常问你家的孩子学习怎样？身体好吗？而很少问问孩子生活的是否快乐。其实生活的是否快乐，是否开心是衡量生命质量的一个很重要的方面。健康性格是感受和创造快乐的很重要方面。儿童心理学家研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。
美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：
1.密切同孩子之间的感情
在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。
2.给孩子提供决策的机会和权力
快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。
3.教孩子调整心理状态
应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。
4.限制孩子的物质占有欲
因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。
5.培养孩子广泛的兴趣
平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
6.保持家庭生活的美满和谐
家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。
： （早教栏目）编辑：夕阳琵琶
幼儿园园长证
什么是幼儿园园长证？
幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长，必须考个幼儿园园长证。
报考条件
发证单位：中央电化教育馆（教育部）
级别：高级
费用：2200 元 可优惠 50-100 元。
要求：网上教学视频+网上考试（摄像头验证）
发证时间：30-45 天出证书（急需可加急出证）
资料：身份证正反面，学历证书，蓝底照片电子版
YUANZHANGZHENG
申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
幼儿园园长证能干嘛？
幼儿园园长证能干嘛，其实取决于你想干嘛？是从业、办园还是年检。目前市面上留存着四种。这四类证的发行时间、含金量、用途都不一样。
1、人保颁发的证书：分初级、中级、高级，这类证争议较大，毕竟幼儿园根本不归人保口管理。
2、教育局联合高校颁发的证书：这类证书有很大的局限性，时效性差，基本只能在本市使用。
3、教育部电教馆认证的园长证：目前市场上最广泛被应用的幼儿园园长证，全国通用，不过含金量较低，盖章处并非教育部的章，而是电教馆的章。
4、全国工商联人才交流服务中心颁发的证书：颁发时间较短，市面上比较少，但同样是全国通用，比电教馆颁发的证书含金量要高。
园长岗位要求有：
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园；
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念，正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施；
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
从事这个行业的，考一个 幼儿园园长证书还是很有必要的，记得认准是教育部 中央电教馆颁发的证书就行，这个证书是受到当地认可的证书，也是目前最为被认可的园长证，电教馆是教育部的直属单位，教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目，唯一教育部官网查询的园长证，权威性强，含金量高，全国通用。
表扬宝宝讲方法
引言：一个孩子是在周围人的肯定、否定评价中认识自己，寻找方向，不断前进的。家长对他们的评价至关重要。任何一个人，渴望被别人肯定的心理需要大大超过被别人否定的心理需要，这就是要坚持表扬为主、激励为主的原因。
豆豆变得只能表扬不能批评
越来越多的年轻妈妈注意到表扬对宝宝有激励作用，豆豆妈妈就是其中的一位。她常常有意识地表扬和鼓励两岁的豆豆：“豆豆真聪明！妈妈太喜欢你了！”“豆豆真漂亮啊！亲一下！”
可是，细心的妈妈发现，最近豆豆变得爱翘尾巴了，总认为自己比别的小朋友都好，做什么事情都会自我表扬，听不进其他人的批评和意见。有一次，隔壁叔叔故意逗她，说她太黑了，不漂亮，小豆豆竟然气得拿玩具扔叔叔！
表扬有3种类型
根据心理学家的研究，表扬通常可以分3种类型：
1.个人趋向的表扬
就是对宝宝做出一种整体性的判断，强调他个人的能力，如“宝宝真聪明！”“我们宝宝是最能干的，加油！”“你真棒！”
2.过程趋向的表扬
宝宝在完成某一任务或从事某一行为的过程中，对他所付出的努力程度或所运用的方法进行评价，强调他的努力。如“你真努力！”“宝宝今天很认真，不错！”“宝宝这件事情做得挺好，因为动了小脑筋！”
3.结果趋向的表扬
即对宝宝某种行为的结果进行反馈和评价，强调他的成绩。如“全答对了，很好！”“今天宝宝去幼儿园没哭，真好！”“宝宝今天自己吃饭，不错哦。”
3种表扬方式产生的效果大不相同哦
经常受到个人趋向表扬的宝宝只喜欢做自己有把握的事情，面对成功容易骄傲、自负，面对挑战或挫折容易放弃、恼怒或者沮丧。
经常受到过程趋向表扬的宝宝则更愿意接受挑战、克服困难、持之以恒，表现出胜不骄、败不馁的精神。
经常受到结果趋向表扬的宝宝则介于这二者之间。
为什么表扬的效果会不一样？
年幼的宝宝对事物的认识与理解比较肤浅、片面，在受到个人趋向表扬时容易把妈妈的表扬理解为对自己能力的全面肯定，听到表扬、鼓励就很容易感到满足，甚至时不时地向别人炫耀自己得到的表扬，这样就导致宝宝爱翘尾巴，就像豆豆那样；而当遇到挫折时，宝宝的自尊心与自信心受到沉重的打击，对自己的能力全面否定，产生深深的自责与沮丧。
反之，经常受到过程趋向表扬的宝宝逐渐理解到，某一行为并不等于对自己能力的全面肯定或否定，除了“完成”，自己所付出的努力程度或所运用的方法也是值得赞许的，哪怕是失败了，他也不会觉得自己不够聪明，而会总结经验教训，下次做得更好些。这样，宝宝逐渐学会了直面困难，勇于克服，学会了不以成败论英雄，也学会了勇敢地承担失败。
表扬宝宝的好方法
妈妈最好采用过程趋向或结果趋向的表扬来鼓励宝宝，就事论事表扬他，尽量不要笼统表扬，应该具体地表扬他的行为。比如：
“宝宝今天吃饭没有要妈妈喂，而且吃得很快，真棒！”
“宝宝能自己收拾积木，妈妈很高兴！”
“你帮助别的小朋友，真好。”
“宝宝很努力，这一次都比上一次爬得更远，真不错。”
“宝宝今天数数的时候很认真，没有开小差。”
表扬越具体，宝宝越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。另外，在表扬宝宝时，可以适当地和他讲讲别的小朋友的优点，鼓励他向别人学习，做得更好。
： （早教栏目）编辑：夕阳琵琶
