优秀宝宝所具备的特点
前言：现在的父母常常会遇到类似的问题，父母们明明很爱孩子，为了孩子们受再多的苦与累都是值得的，可是为什么孩子们常常说自己的父母不爱他呢？以下就让我们的育儿专家来详细的了解下吧！
“我觉得有负疚感，因为我爱David比爱其他两个孩子少一些。他9岁了，是最大的孩子。他经常让我生气，我发现自己经常批评他，唠叨他。在某种程度上，我觉得自己最理解他，而且我认为他也理解我，也许这就是我们互相激怒的原因。我一直决心要变得更有耐心，也确实希望自己能做到，但是每当我把目光停留在他身上的时候，我总能发现些需要批评的地方。有时他会公开指责我不爱他，那让我感到很难过。他也会去烦我的老公，但是不像他来烦我这么多。”
早期教育，首先我想说的是，从她信中提供的证据来看，我不相信这位妈妈爱他的大儿子比爱别的孩子少，是爱的感觉和行为的差别构成了父母爱的方式，我非常肯定这位妈妈有足够的爱。我猜想她会为这个孩子付出与其他孩子同样多的牺牲，甚至她会冲进燃烧的房子去解救这个孩子。如果这个孩子得了一种严重的慢性病，她也会没日没夜地、一心一意地照顾他。如果孩子在青春期或成年时陷入严重的麻烦，她也绝不会背弃孩子。
那么，是什么让父母和某个孩子的关系搞僵了呢？通常是一种潜意识中的联想，让父母回到自己的童年经历，眼前的孩子可能在潜意识中让父母想起一个更受父母宠爱的弟弟，或是想起爸爸的麻木迟钝和不公平，或者妈妈可能觉得还没有完全准备好怀孕就有了这个孩子。类似上述相关的原因使父母从孩子婴儿时起就对他缺乏耐心，于是孩子也以对妈妈缺少亲密依恋的方式来回应，不太合作，比较烦人，这些特点被父母认为是天生的，并为自己的易怒提供充分的理由。
所以，父母的不耐烦是基于潜意识中联系到自己的童年经历，可能正是这些小原因使得孩子不太好相处，而根本不是像父母所想的对孩子缺乏足够的爱那么严重。父母轻微的烦躁易怒都会让孩子感到紧张，让孩子变得不太合作，不像一般孩子那样容易相处，这会进一步加剧父母的不宽容、不耐烦。表面上看这足以让父母产生负疚感，因为父母以为这是因为自己缺少爱，反过来，负疚感又会让父母容易努力去忽略孩子的一个又一个错误行为，迟早父母勉强的耐心会崩溃而发怒，这种情绪的突然爆发会给父母更大的负疚感。
于是，父母和这个孩子的生活变成了反复发作的急躁和责骂，一顿应得的责骂之后孩子的表现会好上几个小时，但是父母的负疚感又激发孩子再次去测试他们的底线。更稳定的亲子关系与此区别在于，父母首先不能对自己的急躁易怒缺乏自觉控制，孩子享受到温暖的亲子关系才能变得合作、可爱，并在大多数时候注意遵守规则，所以，父母也就不需要那么经常地产生愤怒或负疚感。
父母不宽容的亲子关系是怎么来的呢？第一个办法，是要认识到问题的原因并不是自己对孩子缺少爱，以此来减轻一部分负疚感。
早教网，第二个办法，在争吵、暴怒和事后安静下来之后，父母要和孩子做一次坦率的、私人之间的谈话，而不是父母的训话。它应该包含以下一些内容：“我很难过对你发脾气，我非常爱你，希望和你相处得更好，但是你知道，我很容易对你发火，也许这是因为我们太相像了。另一个原因是，当我还是一个小孩子的时候，我总是对我弟弟生气，因为我父母更宠爱他。你看上去很像他，也许我是因为这个才对你发火。”
这样做应该能够改善你和他的关系，让他知道你关心他，爱他，并希望你们的关系能变得更好，要不时地变化着重复这样的谈话，承认你自己的错误，但是也要让孩子明白他的错误，这样做是为了让孩子感觉你更友好、更愿意与你合作，而不是让他觉得自己罪有应得。
第三个办法，是试着弄明白最开始的时候你们是怎么把关系搞僵的。顺便说一下，这几个办法并不互相排斥。
如果你自己弄不明白，或是与配偶或是与一位明白朋友坦率讨论之后，还是弄不明白怎么回事，那么找一位专业的咨询顾问定期去做咨询应该比较有帮助。通常的结果是，与其通过咨询顾问的洞察力来理解你自己的问题，不如通过找一位充满同情的倾听者去听你自己解释你的问题，这对你更有帮助。
小编总结：家长们爱孩子，表达自己的爱，更多的时候也需要讲究一定的方法及技巧，盲目的爱只能变成孩子们的束缚，从而使得孩子们感受不到来自父母的爱，但愿父母们看了此篇文章都能够清楚的明白！
幼儿园园长证
什么是幼儿园园长证？
幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长，必须考个幼儿园园长证。
报考条件
发证单位：中央电化教育馆（教育部）
级别：高级
费用：2200 元 可优惠 50-100 元。
要求：网上教学视频+网上考试（摄像头验证）
发证时间：30-45 天出证书（急需可加急出证）
资料：身份证正反面，学历证书，蓝底照片电子版
YUANZHANGZHENG
申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
幼儿园园长证能干嘛？
幼儿园园长证能干嘛，其实取决于你想干嘛？是从业、办园还是年检。目前市面上留存着四种。这四类证的发行时间、含金量、用途都不一样。
1、人保颁发的证书：分初级、中级、高级，这类证争议较大，毕竟幼儿园根本不归人保口管理。
2、教育局联合高校颁发的证书：这类证书有很大的局限性，时效性差，基本只能在本市使用。
3、教育部电教馆认证的园长证：目前市场上最广泛被应用的幼儿园园长证，全国通用，不过含金量较低，盖章处并非教育部的章，而是电教馆的章。
4、全国工商联人才交流服务中心颁发的证书：颁发时间较短，市面上比较少，但同样是全国通用，比电教馆颁发的证书含金量要高。
园长岗位要求有：
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园；
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念，正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施；
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
从事这个行业的，考一个 幼儿园园长证书还是很有必要的，记得认准是教育部 中央电教馆颁发的证书就行，这个证书是受到当地认可的证书，也是目前最为被认可的园长证，电教馆是教育部的直属单位，教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目，唯一教育部官网查询的园长证，权威性强，含金量高，全国通用。
优秀宝宝所具备的特点
前言：我们大家知道一个习惯的形成是要通过日积月累的慢慢的形成的，好习惯是如此，坏习惯同样是如此。因此，我们应该把握幼儿习惯养成的阶段，以身作则，让宝宝从小培养出6个好习惯。
好习惯1 有礼貌
养成妙招
说给孩子听
在宝宝六七个月大时，就能听懂大人的语言，只是还没有说的能力。但是，家长不要认为因为孩子还不会说话，就不重视语言礼节。语言能力是由听说发展到读写，因此在听懂大人语言后就开始发生作用。所以，不要忽略怀中小宝宝的感受力，他此时就对礼貌的言谈有了感受能力。
家人互动有礼
许多家长在外会以礼待人，但在家中却往往用命令的口气指使家人，而幼儿第一个接触的生活环境就是家庭。因此，即使在家里，即便是对待自己的孩子，我们也应该持有礼貌的态度，要知道，生活互动细节会在无形中产生重要的潜移默化作用。
身教重于言教
在家中建立了有礼貌的互动模式后，家长更要以身教示范，并非只和孩子互动时有礼貌。此外，当家长带着孩子拜访亲友时，也要主动和亲友打招呼，并且鼓励孩子向大家问好。
好习惯2整洁卫生
良好的卫生习惯不仅和健康有关系，更会影响到外观的整洁，甚至是人际关系的发展。如果孩子整天脏兮兮的，估计他在幼儿园里也不会找到小朋友来一起玩耍。
养成妙招
先从小地方做起
幼儿能做到的卫生习惯，包含饭前洗手、饭后漱口、如厕后洗手、打喷嚏和咳嗽时捂住嘴巴等。虽然这些看上去都是小细节，但是家长都要从生活中做起。饭前饭后带着孩子一起洗手、漱口，可以在浴室放置防滑小椅子，让小朋友可以够到洗手台，当然大人要站在一旁，以免孩子跌下。洗完手后，可以拉着孩子的手闻一下，并说：“哇！好香啊！这样细菌就不会再来了！”让孩子明白洗手是有正面意义的。
好习惯3阅读
养成妙招
带着孩子一起看
从宝宝 7个月大开始，父母就可带着他一起读绘本，即使他看不懂文字，对于图像的意涵了解也有限，但是父母能像播报员一样，在绘本里头看到什么就说给孩子听，特别是在他生活中能接触到的东西，在绘本上看过后，现实生活中也能接触到，就可提醒孩子之前在绘本上看过，以加深孩子的印象。
通过绘本思考
当孩子有了语言能力后，不妨通过绘本抛出一些小问题来问他。类似这种开放式的问题，都能让孩子练习思考，不用担心问题太难，因为这样的问题本来就没有标准答案，而孩子天马行空的想像力却会给你意外的惊喜。
固定的阅读时间
虽然要培养阅读习惯，但也不表示不能接触电子媒体，家长应每天抽一段时间和孩子一起阅读，不论是带着孩子一起看，或是孩子有翻书的能力后，让他在一旁自己翻，自己也可趁机看看自己的书。时间一久，自然就养成阅读习惯。
好习惯4 自动自发
养成妙招
规律的生活作息
要孩子自动自发完成某些事，就要先为他建立规律的生活作息。在每件事要进行之前，要先跟孩子预告。”如果孩子还小，可以用音乐的方式提醒。用这样的方式让孩子知道下一步要做什么，日后他才会自动去做下一步的动作。
耐心和鼓励
这种自动自发的习惯可能从2岁开始培养，一直到孩子五六岁甚至年龄更大时才会成功。在这个过程中，最需要家长耐心的支持与鼓励。在观察到孩子自动自发完成某些事之后，就给予口头鼓励，甚至累积到某种程度时，也可给孩子一些物品上的奖励，这些都是增强良好行为的有效方式。
好习惯5物归原处
养成妙招
清楚规划收纳空间
要孩子将东西放回原位，首先要规划出清楚的收纳空间，并且让孩子知道什么东西就该放在某个地方。
从孩子自己的东西做起
要孩子学会物归原处，应从他自己的东西着手。首先让孩子知道这些东西放在哪里，由他自己拿出来，这样他才知道要放回哪里去。可以在孩子放玩具的收纳箱外贴上玩具的图样或颜色标记，或者在衣柜外贴上衣服的图样，这样孩子便能清楚了解物品摆放的位置。
给孩子机会
当孩子刚一开始把玩具摆放回去时，可能不会放得很整齐，家长一定要包容这样的情况，一步一步慢慢引导，不要因为孩子没放好就责骂，应该先鼓励他“放”的动作，然后才要求“放好”。早期教育
好习惯6尊重别人
养成妙招
尊重孩子
父母常会不自觉地犯一些小错误，如在穿衣服时，问孩子要穿什么颜色，可是当孩子回答后，父母却不予采纳，甚至质疑“为什么要穿那个颜色”。既然给了孩子选择的权力，就要接纳他的意见，这是最简单的尊重。只要孩子的行为举止不是离经叛道，父母就应在合理的范围内接纳并且尊重他的做法和意见，这样孩子才会感受到父母的尊重，在心里会形成自信，有了自信后才能够尊重自己，进而尊重他人。幼儿早教
轮流等待
在幼儿时期最常见的、不尊重他人的做法就是抢玩具，因此，学会轮流等待也是学会尊重他人的关键。当孩子出现抢夺他人玩具的情况时，父母一定要马上制止。幼儿教育
小编总结：好的孩子是必须要具备上面的所述的几个习惯的养成，并且相应的还对应着培养的技巧问题，相信家长在今后的生活中培养孩子的性格问题不在是难题了，在家长的努力下可以每个孩子都能成为优秀的宝宝。
